要不要去宠物学校上上课-.docVIP

要不要去宠物学校上上课?几个世纪以来，家养不仅使狗狗在生理上发生了变化，还导致了它们行为上的变化。做为人类最好的伙伴，越来越多的狗狗学会了如何与人和谐相处，它们努力融入现代生活，也逐渐成为人类家庭里非常重要的一员。虽然狗狗不能和人比，但有关教育的问题绝对是每一位负责的主人都应该关注和考虑的问题。没有谁生下来就对社会有认知，而狗狗甚至对自己的认知都不够，所以不管主人是打算自己亲历亲为，对狗狗进行人性化的家庭式教育，还是打算为狗狗找一家值得信赖的宠物学校让狗狗接受专业化的训练，我们的目的都只有一个：就是让狗狗能够更好地融入家庭和社会，使人与犬共同生活得更加和谐。但想让狗狗变得“听话，有教养”绝不是朝成夕就的事，那么我们又应该如何正确地来看待狗狗的教育问题呢?抛开主人的家教不谈，我们且把视线对焦至宠物训练学校。本期《名犬》将和你一起来深度思考狗狗的非义务教育问题。 狗狗的非义务教育是一种性价比很低的消费吗 狗狗的非义务教育说白了就是主人掏钱送狗狗去训练学校接受专业的训练，既然这是一种消费行为，那我们就应该去衡量一下这个消费的性价比。面对少则数百，多则数千元的学费，我们是不是花得值得? 质疑一：宠物学校提供的训练并不实用宠物学校都能教狗狗什么? 1　服从训练 服从训练包括随行靠(犬靠在训练员左侧与训练员同时前进，可随时转向)、正面坐(正面坐下，坐姿标准)、正面卧(正面卧下，卧姿标准)、站立(犬接到训练员命令后保持或改变站立姿势)、延缓(下口令后，全能保持坐、卧等动作2分钟以上)、侧面坐(侧面坐下，坐姿标准)、侧面卧(侧面卧下，卧姿标准)、握手(正面坐下，配合口令抬起左右前爪与人手相握)、吠叫(犬随训练师的口令和手势兴奋地吠叫)、坐立(也叫“敬礼”，犬的前肢离地，由后腿支撑身体成致敬姿势)、躺下(也叫“装死”，接到命令后侧躺，做休息状，形如装死)、翻滚(随口令在地板上打滚)、前来(下口令后，犬迅速来到训练师左侧坐下)、抛物衔取(犬能将训练师掷出的物品及时衔回)、送物衔取(犬能根据口令将训练师放置的物品及时衔回)、吐出物品(犬能根据口令将衔取物或口中异物吐出)、无绳随行(犬在无绳牵引下，靠训练师左侧与训练师同时前进、转向)、距离指挥(做到10米以上指挥犬只听口令坐、卧、立、延缓等)。 2　游戏训练 游戏训练包括匍匐前进(犬听到命令后，卧下向目标爬行)、人体障碍(以人体为障碍让犬跨越，包括：转圈、跳腿、跨越人体)、原地转圈(犬随着口令在原地打转)、行进中坐(犬在行进中，听口令坐下)、行进中卧(犬在行进中，听口令卧下)、飞盘(训练犬只衔取飞盘的能力)、绕腿(又叫S步，随着训犬师前行，犬能在其两腿间来回穿行)、声光(对惧怕突发声音，如鞭炮，及光刺激的犬进行适应训练)、乘车(锻炼犬只的乘车能力，让其适应长时间乘车，安静、不晕车)。 3　纠正不良习惯 训练狗狗定时定点排便(使犬能在一定时间范围内在指定的地点排便，杜绝其在家中随便排泄)、安静(犬在接到命令后，立即停止吠叫并安静下来)、扑人(禁止犬只扑人、撞人、乱蹭等过分兴奋的行为)、不捡食(犬不随便捡拾地面的食物和杂物，不吃陌生人给的食物)、异食癖(改变犬只偏爱捡食粪便和其他物品的异食癖)、异物癖(改变犬只偏爱叼咬某种物品的习惯，如拖鞋、牵引绳等)、咬家具(改变犬只爱乱啃家具的问题)、翻垃圾桶(改变犬只爱翻垃圾捡食垃圾的习惯)、乱舔乱蹭(改变犬只乱舔、乱蹭等怪异嗜好)、胆小敏感(锻炼犬只胆量，改变过分胆小敏感的性格)。 4　敏捷训练 让狗狗学会通过各种障碍。如停留桌、钻圈、攀越A字板、三级跳、翘翘板、独木桥、钻S杆、跳高、跳远。 5　工作犬项目 扑咬(听从指挥，凶猛、勇敢、技巧的扑咬追捕犯罪分子的能力)、警卫(犬能守护主人的物品、对陌生人严密监视吠叫报警)、救主(营救主人，对敌人进行扑咬)、追踪(犬按训练师交代的嗅源气味积极兴奋地嗅找与嗅源气味相同的迹线追踪，找到嗅源气味相同物品或人的能力)、鉴别(养成犬对训练师的指挥和付与的嗅源气味，及从若干种气味中分析出与嗅源相同气味的能力)、搜索(在一定范围内，训练师指挥犬根据付与的嗅源细致周到的搜索出所藏地储物)。 明确你的期望 狗狗的训练是一个系统的过程，首先主人要明确想把自家的狗狗训练成什么样。是想让它人见人爱还是想让它看家护院，因为这两种犬的训练方法和结果有很大不同，有的主人希望自家的狗既能有宠物狗的温顺，又能有保卫犬的凶猛，这基本上是不可能的。 质疑二：自己就能训练，没必要上学校　狗狗为什么需要接受专业的训练 狗狗刚到家不久正是养成生活习惯的时候，如果这一时段家长不注意狗狗平时的生活细节就容易出现很多的不良习性。如护食、乱叫、扑人、外出时拖着主人乱跑