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【卓越学案】2017高考生物总复习 高考热点集训3 1．(2016·黑龙江哈尔滨模拟)大豆的高产(A)和低产(a)、抗病(B)和不抗病(b)是两对独立遗传的相对性状。科研人员欲以低产不抗病大豆(甲)为材料，培育稳定遗传的高产抗病大豆。现进行如下实验： 过程一：将甲种子经紫外线照射后种植，在后代中获得高产不抗病植株(乙)和低产抗病植株(丙)。 过程二：将乙与丙杂交，子一代中出现高产抗病、高产不抗病、低产抗病、低产不抗病四种植株。 过程三：选取子一代中高产抗病植株的花药进行离体培养获得幼苗，用秋水仙素处理后筛选出纯合的高产抗病大豆植株。 (1)过程一依据的原理是______________，该技术的优点是__________________。 (2)过程二的育种方式为__________，子一代中出现高产抗病、高产不抗病、低产抗病、低产不抗病植株的比例为：____________。 (3)过程三中秋水仙素的作用是________________________________________________________________________。 解析：(1)紫外线照射是诱变育种，发生基因突变。诱变育种的优点是提高突变率，缩短育种进程。 (2)乙与丙杂交叫杂交育种。紫外线照射后高产不抗病为Aabb、低产抗病为aaBb，二者杂交，子一代中出现高产抗病、高产不抗病、低产抗病、低产不抗病植株的比例为1∶1∶1∶1。 (3)秋水仙素的作用是抑制纺锤体的形成，使染色体加倍。 答案：(1)基因突变　提高突变率，缩短育种进程 (2)杂交育种　1∶1∶1∶1 (3)抑制纺锤体的形成，使染色体加倍 2．(2016·辽宁锦州质检二)水稻的高秆 (D)对矮秆(d)为显性，非糯性(T)对糯性(t)为显性，两对基因独立遗传。有人用纯种高秆非糯性水稻和矮秆糯性水稻，培育矮秆非糯性水稻新品种，步骤如下： P：DDTT×ddttF1：DdTtF1花粉幼苗ddTT植株 (1)①②③④中需应用植物组织培养技术的是________。 (2)④过程表示育种过程中的幼苗必须用________处理，原因是花粉培养出的幼苗均为________倍体，具有__________的特点。 (3)用上述亲本培育矮秆非糯性水稻新品种，还可以采用________育种的方法。操作步骤的不同之处在于得到F1之后应________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________。 (4)已知非糯性水稻的花粉遇碘变蓝黑色，糯性水稻的花粉遇碘呈紫红色。取上述F1水稻的花粉在显微镜下观察，发现一半呈现蓝黑色，另一半呈现紫红色。该实验的结果验证了________定律。 解析：(1)①为杂交育种，②为减数分裂产生配子，③为花药离体培养，④为秋水仙素诱导染色体组加倍。③需要组织培养技术将离体花药培育为单倍体植株。 (2)④为秋水仙素诱导染色体组加倍，原因是花粉培养出的幼苗均为单倍体，高度不育，染色体组加倍后可育，而且都是纯合子。 (3)还可以采用杂交育种方法，得到F1之后应自交，从F1选出矮秆非糯性水稻连续自交，直到不发生性状分离的个体为符合要求品种。 (4)F1水稻的花粉有一半为T，一半为t，遵循基因分离定律。 答案：(1)③ (2)秋水仙素　单　高度不育 (3)杂交　让F1自交，从F2中选出矮秆非糯性个体，让其自交，再从F3中选出矮秆非糯性个体自交，重复之，直到后代不发生性状分离 (4)分离 3．(2016·湖北孝感检测)某科研小组利用植物染色体杂交技术，将携带R(抗倒伏基因)和A(抗虫基因)的豌豆染色质片段直接导入玉米体细胞，两种染色质片段可随机与玉米染色质融合形成杂交细胞，将杂交细胞筛选分化培育成既抗虫又抗倒伏性状的可育植株(F1)，过程如下图。据图回答。 (1)杂交细胞发生的可遗传变异类型是________________________________________________________________________。 (2)杂交细胞在第一次有丝分裂中期时含有________个A基因(不考虑变异)，A基因复制的模板是______________________。 (3)若杂交植物同源染色体正常分离，则杂交植物在________代首次出现性状分离，其中既抗虫又抗倒伏个体所占比例为________。 (4)植物染色体杂交育种的优点是____________________________________________。(要求写两点) 解析：(1)图中显