高考生物总复习-高考热点集训4.docVIP

【卓越学案】2017高考生物总复习 高考热点集训4 1．(2016·黑龙江哈尔滨模拟)下列图甲是反射弧结构模式图，A、B、C、D、E分别代表不同的细胞或结构，图乙是图甲局部结构的放大，并用图示装置测量神经元膜电位，图中的阴影部分表示刺激部位，测量结果如图丙所示，据图回答下列问题： (1)图甲所示的反射弧结构中包括________个神经细胞，神经细胞C的胞体属于反射弧中的__________结构。 (2)图乙所示为________时电流表的指针偏向左方，当在图示位置施加一个有效刺激后，兴奋在神经纤维上进行________(填“双向”或“单向”)传导。膜外电荷移动方向与兴奋传导方向________(填“相同”或“相反”)。 (3)图丙中钠离子的大量内流发生在________段。适当降低膜外钠离子的浓度，则b点的值将________(填“减小”“增大”或“不变”)，而静息电位将________(填“减小”“增大”或“不变”)。 解析：(1)图甲所示的反射弧结构中包括3个神经细胞，神经细胞C的胞体属于反射弧中的神经中枢结构。 (2)图乙指针左偏，说明膜内是负电位，膜外是正电位，表示的是静息状态。兴奋在神经纤维上进行双向传导。膜外电荷移动方向与兴奋传导方向相反。 (3)钠离子的大量内流发生在动作电位时，即ab段。适当降低膜外钠离子的浓度，则b(动作电位的峰值)点的值将减小，而静息电位将不变。 答案：(1)3　神经中枢 (2)静息状态　双向　相反 (3)ab　减小　不变 2．(2016·江西瑞昌模拟)美国杜克大学的研究人员发明了一种方法，只用手指的一滴血就能在流鼻涕和发热等症状出现之前检测出谁将患上流感。下图表示某同学在医院取指血时兴奋在反射弧中的传导和传递过程的模式图，请回答有关问题： (1)刺激图甲中的，结合图乙分析此处的电位发生的变化是________________________________________________________________________， 该变化是由________引起的。 (2)刺激图甲中的，可以检测到B处的测量装置指针偏转，说明兴奋可以在处完成传递过程，该过程中神经递质只能由__________(填写图丙中的数字)释放，作用于____________(填写图丙中的数字)，所以兴奋的传递具有__________的特点。 (3)如果利用图甲所示的神经结构及相关仪器，验证(2)小题中兴奋传递的特点，请你简述实验思路及结果预测： 实验思路：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________。 结果预测：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________。 解析：(1)神经纤维受到刺激后，由于Na＋的快速内流，使静息电位(外正内负)变成动作电位(外负内正)。 (2)图甲中的是一突触，图丙为该突触的放大图，兴奋在突触处的传递过程是通过神经递质完成的，神经递质只能由突触前膜(图丙中的4)释放，作用于突触后膜(图丙中的6)，所以兴奋具有单向传递的特点。 (3)第(2)小题中兴奋在突触处的传递是单向的，即在图甲中兴奋通过突触只能从右向左传递，若要进行实验验证，可刺激图甲中的观察B的指针是否偏转，再刺激观察A的指针是否偏转。实验结果应为刺激时B的指针发生偏转，刺激时A的指针不发生偏转。 答案：(1)由外正内负变成外负内正　Na＋内流　(2)4　6　单向传递　(3)实验思路：刺激图甲中的观察B的指针是否偏转，再刺激观察A的指针是否偏转　结果预测：刺激，B的指针发生偏转，刺激，A的指针不发生偏转 3．(2016·湖北黄冈5月模拟)胰岛素是已知的唯一降低血糖水平的激素，请分析胰岛素的作用机制模式图(如图所示)，并回答有关问题： (1)图中的刺激X最可能是____________，下丘脑神经细胞接受刺激X兴奋后，膜外的电位变化是________________，最终引起传出神经末梢释放______________，与胰岛B细胞上相应受体结合，引起胰岛素分泌增多。 (2)由图可知，胰岛素与其受体结合后，一方面使________________________增加，促进葡萄糖进入细胞；另一方面促进____________________，从而降低血