青海省2005年土族及撒拉族中小学女生体质状况比较.docVIP

青海省2005年土族及撒拉族中小学女生体质状况比较【摘要】 目的 比较2005年青海省土族与撒拉族中小学女生身体形态、身体素质、体能素质指标发育和发展水平，为提高学生身体素质制定科学的教学方法与锻炼计划提供依据。方法 对2005年青海省土族和撒拉族中小学生体质健康调研资料进行分析。结果 2005年土族女生体质状况总体优于撒拉族女生，尤其是身体形态和身体素质。但土族女生的耐力素质较撒拉族女生差。结论 加强对学生自觉锻炼意识的培养，全面提高学生身体素质，是现代体育教育急需解决的首要问题。 【关键词】 体质；肺活量；血压；脉搏；运动试验；学生；少数民族，土族，撒拉族 【中图分类号】 R 179 G 478.2 【文献标识码】 A 【文章编号】 1000-9817(2008)10-0948-02 青海省是土族、撒拉族的主要聚居地。了解和研究青海省土族、撒拉族学生体能素质及健康状况非常重要［1］。笔者对2005年青海省学生体质健康调研所获得的土族、撒拉族中小学女生体质健康相关数据进行了分析，为进一步提高少数民族中小学女生身体素质、改善学校体育卫生和制定政策提供科学依据［2］。 1 对象与方法 1.1 对象 整群抽取土族、撒拉族在校女生（父母均为土族、撒拉族）作为研究对象。2个民族共抽取身体健康7～18岁中小学女生2 400人，其中土族1 200人，撒拉族1 200人。每1岁为1组，每组100人，共12组。 1.2 方法 以身体生理功能、身体形态、身体素质指标为主要研究内容。数据检测、统计根据国家颁布的《全国学生体质健康状况调研细则》执行。使用Excel统计软件对所测数据进行统计学处理［3］。 2 结果 2.1 身体形态指标比较 8～11岁组土族女生身高比撒拉族女生高，13～18岁组撒拉族女生身高比土族女生高。8～11岁和16～18岁组差异均有统计学意义（P值均＜0.05）。见表1。 总体来看，土族女生体重略重于撒拉族女生。其中7，8，12和13岁组差异无统计学意义，其余各年龄组差异均有统计学意义（P值均＜0.05）。 7～9岁组2个民族女生胸围差异无统计学意义，10～18岁土族女生胸围均值均高于撒拉族女生，差异均有统计学意义（P值均＜0.05）。 土族女生各年龄组维尔维克指数均值均高于撒拉族女生，并随着年龄的增加差距也逐渐加大，其中9～18岁年龄组差异均有统计学意义(P值均＜0.05)。 3 讨论 调查结果显示，青海省土族、撒拉族女生身体形态、生理功能、素质总体呈随年龄增长而增长的趋势。土族、撒拉族女生身高总体水平基本相同，体重土族女生略优于撒拉族女生，胸围和维尔维克指数土族女生的平均值均优于撒拉族女生，身体机能土族女生的平均值优于撒拉族女生各项指标的平均值。在身体素质方面：50 m跑、1 min仰卧起坐和立定跳远土族女生的平均成绩均优于撒拉族女生。撒拉族女生的耐力素质和立定跳远平均值优于土族女生的平均值。建议政府有关部门、学校体育卫生主管部门应有计划、有步骤地改善民族地区办学条件，加大教育投入，加强健康教育，深入开展阳光体育活动，改善学校体育设施，保证学校体育教学和学生必要的课外体育锻炼时间［4］，积极挖掘和开发一些投入少、易推广的民族、民间传统体育项目［5］。减轻学生课业负担，加强锻炼，强化责任意识，按照国家的规定开设并认真上好体育课，切实保证学生每天的课间操和课外活动时间。在活动内容的安排上，选择一些有一定运动负荷，能有效提高学生身体素质和锻炼兴趣的运动项目，以提高学生自觉锻炼的能力，增强学生的运动能力、心肺功能和体质，培养学生吃苦耐劳、坚韧不拔的优良品质，教会学生科学锻炼身体的方法和手段。 4 参考文献 ［1］ 中国学生体质调研组.2000年中国学生体质与健康调研报告.北京：高等教育出版社，2000：389-584. ［2］ 徐建波，张天成.西南地区少数民族学生耐力素质发展状况分析.中国学校卫生，2007，28(2)：172-173. ［3］ 青海省2006年学生体质健康调件资料汇编.青海：青海教育厅，2006：108-123. ［4］ 季成叶.中国青少年生长与现状及趋势和若干建议.中国学校卫生，2003， 24(1)： 1-4. ［5］ 张学忠，常毅臣，张兰.甘肃省大学生体质健康现状及发展规律.中国学校卫生，2000，24(2)：1-4. (收稿日期：2008-02-28；修回日期：2008-05-04) 1