土壤学教学大纲-南京农业大学资源与环境科学学院.DOC

《土壤学》教学大纲 一、基本信息 课程名称 土壤学 ARGE3104 英文名称 Soil Science 课程类型 专业基础课 地质学、普通化学农业资源与环境土壤学作为农业科学的应用基础学科，广泛服务于农业持续发展、环境生态建设、区域治理、资源利用与保持等。本课程主要阐述土壤矿物质、有机质、土壤生物和土壤水及空气的物质组成和性质；土壤胶体化学和表面化学过程、土壤养分循环与平衡、土壤酸碱反应和氧化还原过程；土壤耕作和管理等土壤管理和保护的理论及技术；分析土壤资源的发生发展规律，认识土壤的形态性质的形成原因，提出合理利用土壤资源的规划和改土措施，为土壤资源的合理开发利用提供科学依据。 要求学生掌握土壤学的基本概念，了解并掌握土壤的基本组成份和土壤主要特性。牢固树立土壤作为一种资源在农业生产乃至整个国民经济发展以及在整个生态圈中的地位和作用。掌握土壤资源形成的自然要素及社会经济特征、掌握环境对土壤形成的影响、掌握土壤的主要形成过程、土壤的发生学分类制、系统分类法的分类依据、掌握中国土壤资源的地理优势、开发特点、中国土壤资源的数量、质量、开发对策、世界土壤资源的现状及变化。土壤资源利用的限制因素、系列规划和多目标决策、全国土壤资源的类型、各土纲、土类的主要形成条件和过程、土壤性质以及利用改良途径、掌握全国的土壤地理分布规律。 以表格方式说明各章节的学时分配，表格如下： 教学课时分配 章节 章节内容 讲课 实验 实践 合计 绪论 （土壤学部分） 2 2 第一章 土壤矿物质 3 3 第二章 土壤有机质 3 3 第三章 土壤质地和结构 2 2 第四章 土壤水 5 5 第五章 土壤空气和热量状况 3 2 第六章 土壤的胶体化学和表面化学 4 4 第七章 土壤酸碱性和氧化还原反应 2 2 第八章 土壤养分循环 2 第九章 土壤耕作和管理 1 1 绪论 （土壤地理学部分） 1 1 第一章 土壤的形成因素分析 4 4 第二章 土壤分类 2 2 第三章 中国土壤形成的地理基础 4 4 第四章 棕色针叶林土、暗棕壤、白浆土 2 2 第五章 棕壤与褐土 2 2 第六章 黄棕壤与黄褐土 1 2 第七章 红壤、黄壤、砖红壤及燥红土 2 2 第八章 黑土、黑钙土、栗钙土 1 1 第九章 棕钙土、灰钙土与荒漠土壤 1 1 第十章 潮土、草甸土、砂姜黑土、沼泽土与泥炭土 2 2 第十一章 盐碱土 1 1 第十二章 初育土壤 1 1 第十三章 山地土壤 1 1 第十四章 水稻土、灌淤土与菜园土 2 2 合计 54 54 绪论（土壤学部分） 本章重点、难点：土壤的基本概念、土壤在农业生产中的重要意义 本章教学要求：需要牢固掌握“土壤”和“土壤肥力”的概念，了解土壤所具有的独特性质，认识土壤在农业生产中的重要性，了解土壤科学的发展简史，以及研究的内容和方法。 习题要点： 1、什么是土壤和土壤肥力？ 2、土壤在农业生产中有哪些的重要意义？ 3、土壤学有哪些研究内容？与相邻学科的关系如何？ 第一章 土壤矿物质 第一节 土壤矿物质的矿物组成和化学组成 1、土壤矿物质的主要元素组成 2、土壤矿物质组成 习题要点：土壤矿物质由哪些元素组成的？ 第二节 粘土矿物 层状硅酸盐粘土矿物 非硅酸盐粘土矿物 习题要点：层状硅酸盐粘土矿物的结构如何？ 第三节 我国土壤粘土矿物分布规律 1、风化和成土作用与粘土矿物组成的关系 2、我国土壤粘土矿物分布规律 习题要点：什么是风化作用？我国土壤粘土矿物分布规律如何？ 本章重点、难点：土壤矿物质的主要元素组成；层状硅酸盐粘土矿物的结构；我国土壤粘土矿物分布规律 本章教学要求：通过本章学习，了解土壤母质的来源，土壤母质与岩石、矿物间的相互关系，重点掌握土壤母质的形成过程，通过风化作用将岩石逐渐解体的分解破碎的过程，了解各种风化作用的类型、作用特点、风化产物以及影响风化作用强度的因素，了解岩石风化物在各种外力作用下搬运一沉积下来的堆积物。了解土壤矿物质的矿物学和化学组成，掌握层状硅酸盐粘土矿物的构造特征，种类和特性，了解非硅酸盐粘土矿物，风化和成土作用与粘土矿物组成的关系，以及我国粘土矿物的分布规律。 第二章 土壤有机质 第一节 土壤有机质的来源、含量及其组成 1、土壤有机质的来源 2、土壤有机质含量及其组成 习题要点：土壤有机质的来源有哪些？何为有机质土壤和矿质土壤？ 第二节 土壤有机质的分解和转化 1、简单有机化合物的分解和转化 2、植物残体的分解和转化 3、土壤腐殖质的分解和转化 4、影响土壤有机质分解和转化的因素 习