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策源乡学校百家讲坛 第二讲 对联及对联趣话 一、对联是汉语特有的文学形式，具有如下基本特征： 1、字数相等。对联由上下两联组成，上联称出句，下联称对句。字数可多可少，但上下两联的字数必须相等，不能有一字之差。 2、词性相对。上下两联相应位置上的词，词性也需对称，如：名词对名词，动词对动词，形容词对形容词，虚词对虚词等。往细里说，颜色词要对颜色词，方位词要对方位词等等。如：“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。”上下两联相应位置上的词词性完全相同，“两”“一都是数词，“个”“行’’都是量词，“黄鹂”“白鹭’’都是名词，而且都是飞禽名，其中“黄“白又都表颜色，“呜”和“上’’都是动词，“翠柳“青天”都是名词，其中“翠“青’’也都用来表颜色。 3、结构相应。上下两联的句法结构应当一致，如动宾结构对动宾结构，主谓结构对主谓结构等等。如：“明月松间照，清泉石上流。’’上下两联都是主谓结构， “明月’’“清泉’’都是主语，“照”“流都是谓语中心语，“松间“石上’’都是状语。 4．节奏相合。节奏是由停顿形成的，上下两联在哪里停顿，有几处停顿应当吻合。如杭州西湖岳坟联：“青山有幸埋忠骨，白铁无辜铸佞臣。上下两联依次都是二字一顿、二一顿、三字一顿，节奏完全相合。 5、平仄相协。汉语每个字都有声调，古代汉语分平(含阴、阳平)、上、去、入四声，古人把上、、入仄一类，与平声相对。仄，就是不平的意思。对联要求上下两联之间平仄相协。平仄相协的起码要求是：上联末字，上举杭州西湖岳坟联上联是平平仄仄平平仄，下联就是仄仄平平仄仄平。平仄相协，富于音乐美。 6．意义相关。对联的上下两联之间在内容上必须相互关辑体现一定的逻辑关系，构成一个有机的整如：，“宠辱不联任庭前花开花落；去留无意，看天上云卷云舒。 “横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛“有关家国书常读，无益身心事 1。题述类 (I)祠庙联。 进退一身关社稷； ‘ 英灵千古镇湖山。 (2)胜迹联。 高阁耸云端，看风物依然，长沙自古雄天下： 名园成劫后，喜林亭新造，洛阳今日到城南。 )学堂联。 崇武尚文，无非赖尔多士：． 易风移俗，是所望于群公。 (4)行业联。 虽云毫末技艺； 却是顶上功夫。 《5》题赠联。 爱读素碑画汉篆； 好寻奇字到云辜 好问则裕，自用则小，虽周公之才美，使骄吝不足观矣； 蚕 闻过则喜，见善则拜，若诸葛之公明，能集思庶广益焉。 葺 (6)自勉联。 六经责我开生面； 七尺从天乞活埋o 寿比萧伯纳；， 功追高尔基。 (3)婚联。 云程踏雪行，战马嘶风，为固金汤垂统绪； 秋月羞花貌，农机唱晓，同栽玉树继清香。 (4)新宅联。 新地新楼新气象； 好山好水好风光。 (5)开业联。 东家生意如春意； (6)节会联。 红花遍地正芬芳，是先烈英雄辟路斩棘，开拓光明岁月； 春色满园成灿烂，有中华儿女沐风栉雨，继承奋斗精神。 寿比萧伯纳；， 功追高尔基。 (7)庆功联。切合业绩特点，加以准确赞贺。如闻楚卿 1 996年祝贺京九铁路全线开通的应征冠军联： 三载建殊勋，一线串珠，自北而南，凿岭跨江牵动脉； 九州添异彩，全球注目，由中及外，畅流尽利驾长龙。 (8)纪念联。紧扣纪念人事，歌颂主要功绩。如解维汉纪 65周年的应征冠军联： 二将建奇勋，兵谏豁开抗日途，功名千古，英名千古； 九州怀志士，仪容直上凌烟阁，蒲城一人，海城一人。 3．哀挽类 哀挽联，按照死者生平，颂吊紧密结合。哀挽联必须 注意，情贵真挚，事贵切要，语贵凝重。如洪深1946年挽 烈士： 风驰万里争民主； 星殒三边哭国殇。 又如安徽省楹联学会吕选忠挽中联会副会长毛智汉： 星落心惊，风雨燕山摧大纛； 功成业就，江淮联友仰先生。 4．其他类 ： (1)格言联。如纪昀撰写的格言联： 事能知足心常泰； ． 人到无求品自高。 (2)讽刺联。如明代解缙撰联讽刺轻浮浅薄的文人： 墙上芦苇，头重脚轻根底浅； 山间竹笋，嘴尖皮厚腹中空。 (3)谐谑联。相传古代科举时期，有位考生身体瘦弱，考 寓见r，为了戏谑，便出句求对： 两猿截木山中，这猴子也会对锯(句)! 该考生毫不示弱，立即应对反击：’ 。 匹马陷身泥内，此畜生怎得出蹄(题)? 都是利用谐音相