虚拟现实技术在护理学应用 .ppt.pptVIP

虚拟现实技术在护理学专业实验教学中的应用 华北理工大学护理与康复学院 赵雅宁 前言 1 实施 2 结果与讨论 3 4 结论 护理教育的目标 培养21世纪的，能熟练掌握基础医学 与护理学的理论知识和操作技术，具有独 立分析、解决问题能力的综合型临床护理 人才。 复旦大学护理学教授 胡雁 护理是科学和艺术的完美结合，是一份圣洁的事业。当优质护理服务工程与临床重点专科建设并进时，临床护理人才培养和队伍建设与国家卫生保健的发展接上了轨道。我们清楚的认识到，中国护理学科发展任重道远，在改革中，护理教育与护理实践的契合式发展至关重要。 研究背景 护理实践教育是帮助学生将以往学到的基础理论知识与有 关诊断治疗及护理患者的操作相结合, 并获得进入卫生保健系 统所必须具备的专业技能、态度和行为 [1] 。 它不仅可以帮 学生应用理论, 而且可以帮助学生从实践中进一步发展护理理 论。通过实践, 培养学生良好的职业素质, 形成以患者为中心 的整体护理观念, 熟练掌握基本护理操作技能, 以更好的实现 人才培养与护理行业准入的对接。为了实现这一目标，护理教 育工作者不断探索经验，相继阐述了案例式、 互动式、 情景 模拟、标准化病人等教学方法在护理教学中的应用效果[2,3]。 [