广义“知识城市”理论与中国城镇化.pdfVIP

第35卷第4期 湖 南 城 市 学 院 学 报 、，01．35No．4 2014年7月 JOURNALOFHUNANCITY UNIVERSITY 2014 July 广义“知识城市理论与中国城镇化 陈 贞 (湖北理工学院经济与管理学院，湖北黄石435003) 摘要：知识城市的概念是20世纪90年代被提出来的，其基本涵义是城市建设以知识为中心，在城市 的各个领域都执行一种鼓励知识培育、技术创新、科学研究和创造力的发展战略。将知识置于城市规划和经 济发展的突出地位。同时在此理论的基础上，进一步提出了广义知识城市理论。认为广义知识城市理论才是 城市管理思想的真正变革。广义知识城市建设和中国城镇化在指导思想、发展方向、实现目标等方面是一致 的。利用广义知识城市理论促进中国城镇化，可以改变发展观念和发展方式，扩大知识的作用范围，为城市 发展提供崭新的模式，找到无穷的资源和更广阔的发展空间，解决中国城镇化过程中的问题。 关键词：广义；知识城市；中国城镇化 中图分类号：C912 文献标识码：A doi：10．3969／j．issn．1672—1942．2014．04．003 文章编号：1672一1942(2014)04—001卜06 城市是产业、人才、信息、资金、市场和文 化生活水平。【2】 化的密集区，是一个地区(或国家)的政治、经 知识城市理论扩大了人们对城市建设和管理 济和文化中心。自从城市诞生以来，人们就没有 的视野，并对城市建设的方方面面提出了崭新的 停止对城市建设和管理的研究。在近代，先后有 要求，因而对于正如火如荼地进行着的中国城镇 人提出了田园城市、功能城市、有机城市、可持 化具有重要的指导意义。下面从四个方面对此问 续发展的城市等城市建设和管理理论，…体现了 题进行探讨。 人类对城市化进程认识的不断升华。特别是当代， 一、知识城市理论 随着知识经济发展而形成的“知识城市”理念， 标志着城市建设和管理理论发展的崭新阶段。 笔者认为，准确的定义不仅对一个概念意义 知识城市的概念从20世纪90年代被提出以重大，对实践这个概念意义更大，知识城市也不 来，其内涵随着实践不断丰富，到目前为止，人 例外。通过对知识城市概念的分析，笔者认为知 们还没有对它下过准确的定义。通过综合能搜集 识城市有广义和狭义之分，弄清二者对于指导中 到的各方面的论述，笔者提出一个描述性的知识 国的城镇化具有重要意义。 城市概念：知识城市是一个以知识为中心的城市， 与传统的经济理论不同，广义和狭义的知识 它在城市的各个领域都执行一种鼓励知识培育、 城市理论都强调知识在经济建设中的决定作用。 技术创新、科学研究和创造力的发展战略，将知 传统经济理论认为劳动和资本是生产的两个主要 识置于城市规划和经济发展的突出地位。这种城 因素，教育和知识资本则无关紧要。知识城市理 市将知识管理和智力资本规划相结合，以基于知 论是随着知识经济的发展而提出来的，它认为建 识的发展为目标，通过研发、技术和智慧创造高 立在知识和信息的生产、’分配及应用之上的知识 附加值产品和服务来推动社会经济的发展。这种 经济才是现代经济的主要形式。虽然广义和狭义 城市在教育、培训和研发方面的投入比例不断增 的知识城市理论