开发动画片中的物理试题.pdfVIP

2013年2月 Vd．31No．04 中学物理 开发动画片中的物理试题 谈 亮 张卫芬 (宜兴市实验中学 江苏宜兴214206) 笔者在课问巡视时，偶然发现中考复习已经进行白热化 “武器”掷向杰瑞，那么当汤姆加热香肠时是将打火机内被压 的初三学生还热衷于看漫画《猫和老鼠》，仔细讯问后得知班 缩的丁烷燃烧获得的化学能转化为内能，用火烤香肠是用热 中还有许多成绩优异的同学也把这本漫画书作为紧张学习 传递的方式改变了香肠的内能． 的调节剂，作为一位班主任我也没有简单地立即进行没收处 理，而是灵机一动，在脑中闪过一个不太成熟的想法，是否可 以借助于这本老少皆宜，童叟都喜欢的动画片利用其中的素 材编制一些与初中物理相关的试题为初中物理教学服务呢? 霭躐鍪闼囊豳 下面是笔者自编的试题，及自己一些肤浅的认识，与请大家 图3 图4 共享，不当之处请批评指正． 三、光学篇 素材角色介绍： 5．如图5所示：小杰瑞将自己扮成三剑客的样子，对照 主演两位：汤姆(猫)、杰瑞(鼠) 平面镜进行自我欣赏一下．看到镜中自己风度翩翩的样子非 友情客串：斯派克(斗牛犬)、小杰瑞(杰瑞儿子)、咪咪常得意，杰瑞从平面镜中看到的是正立、等大的虚像，这可以 (美女猫)、布奇(流浪猫)等． 用光的反射现象进行解释． 故事情节：以汤姆和杰瑞的争斗为主，中间穿插的无数 6．如图6所示：汤姆为了便于晚上监视杰瑞的行踪特意 恶作剧和幽默片断，让人感受到久违的天真快意．它们之间 买了一架摄像机放在杰瑞家的门口，摄像的镜头是用凸透镜 的关系常在一瞬间发生变化——化敌为友或势不两立：为敌 制成的，杰瑞经过该透镜在胶卷上将成—个倒立、缩小的实像． 时绞尽脑汁，互不相让；为友时，亲如兄弟，谁也不记仇．虽然 7．如图7所示：汤姆为了讨好美女猫咪咪，想抓住鱼缸 故事内容单一，总是出人意料，但又合乎情理，体现出作者的 中的金鱼来献给自己偶像，但总是抓不住．这是因为汤姆没 超人智慧．流畅的动画，完整的情节给人以深刻印象，常常达 有掌握好物理知识，它看到的水中金鱼上比实际深度来得 到过目不望的效果． 浅，汤姆实际上看到的水中金鱼所成的虚像(填：虚、实)，这 素材与工具：以动画片中与物理情景为背景用抓图软件 可以用光的折射现象来解释． 截取后开发相关试题． 一、声学篇 1．如图1所示：汤姆在街头卖艺时用到了多种乐器，有 喇叭、小号、鼓等乐器，周围的人们是如何来区分把各种乐器 囵翘戳 发出的声音的?人们是根据音色来区分不同乐器的．当汤姆 图5 图6 图7 用力敲击鼓面时，鼓面将会振动，发出的声音的响度较大． 四、力学篇 2．如图2所示：正在家中休息的杰瑞听到门铃传来的声 (一)力和运动 音，出来开门．门铃发出的声音是由于铃面的振动产生的，杰 8．如图8所示：杰瑞与汤姆约定进行体育比赛，杰瑞选 瑞听到的声音是通过空气传播过来的． 用滑板，汤姆则选用自行车．两者的速度相同，如果以地面为 羹窿 参照物杰瑞是运动的，换用汤姆为参照物则杰瑞是静止