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广东省中考语文试题《读书与境遇》阅读.pdf
4.选文在事实论据的选择和使用上各有什么特点?(4分)
(原题中选文无标题、作者、出处,标题为编者所加,参考答案见第59页)
《读书与
读书与境遇
①读书的境遇是指人读书时所处的境况和遭遇。人总是活在特定的境
遇之中,境遇不同,对客观世界的认知、理解和感悟也会有所区别。读书作为
人们认识世界的一种重要方式,常常会与境遇发生千丝万缕的联系。不同境
遇中的人读同一本书,会产生不同的理解和感悟。因此,科学地认识读书的
境遇,是人们不容回避的问题。
②在顺境中读书,可贵的是精神愉悦。人在此时此刻的心境,既有“水
光潋滟晴方好,山色空蒙雨亦奇”的明媚,又有“两岸猿声啼不住,轻舟已过
万重山”的愉悦。身心轻松,兴趣大增,容易打开视野,汲取新知识。正如罗
曼·罗兰所言:“你用神采奕奕的眼神看世界。世界也会用宽容的怀抱接纳
你。”在顺境中读书,关键是要确立“欲穷千里目,更上一层楼”的高远目标,
广采博纳。同时还应保持谦虚谨慎的态度和清醒的头脑,平心静气,深思精
进。在顺境中读书,可以帮助一个人消除骄气,清醒地认识自己,理性地看
待世界。
③在逆境中读书,可贵的是坚持不懈。逆境人人都可能遇到,一些人在
逆境中消沉.另一些人却以此为机遇,砥砺磨炼,最终“鱼化为龙”。在逆境中
读书,因为外界的压力,也因为内心的苦闷,常常会获得不一般的感受,甚至
得到对人生事理豁然开朗的认识。古今中外,在逆境中坚持读书学习而成就
伟业的不乏其人。司马迁惨遭宫刑,仍持之以恒地博览群书,从而成就了《史
记》这一伟大著作。海伦·凯勒失聪失明,却凭借超乎常人的毅力,坚持读书,
学会了英语、法语、德语、拉丁语、希腊语五种语言。把自己的一生献给了盲
人福利事业和教育事业,成为人类发展史上的传奇人物。在这些人身上,我
们看到的是水滴石穿的韧性。在逆境中读书,可以帮助我们驱散心里积聚的
阴霾.重新鼓起战胜困难的勇气。
④在闹境中读书,可贵的是心无旁骛。当今社会,生活节奏越来越快,人
们仿佛连同这个社会一起变得躁动不安,很难静下心来读书。社会愈是嘈
杂,愈需要我们有“非宁静无以致远”的心态。书籍恰好具有这种功能。读书
能帮助我们闹中取静,摆脱嘈杂与喧嚣,丰富学识,增长智慧;能帮助我们摆
脱急功近利的浮躁,心无纤尘地走进或厚重或轻盈的书中世界:能帮助我们
不被五光十色的世界所左右,追求灵魂与人格的崇高。
⑤“心随境转是凡夫,境随心转是圣贤。”无论客观世界如何变化.人的
因素始终具有决定性作用。只要我们始终坚守“书籍是人类进步的阶梯”这
一信念,时刻把读书学习作为一种追求、一种境界、一种信仰,就一定能拓展
视野,更新观念,振奋精神,不断进步。
(罗建军/文,选自《人民日报))2013年12月3日,有删改)
1.下列不能证明“在闹境中读书,可贵的是心无旁骛”这一观点的一项是
( )(3分)
A.曹雪芹常年过着“举家食粥酒常赊”的清苦生活,仍然自得其乐,坚持
读书写作,终于完成鸿篇巨制《红楼梦》。
B.著名历史学家顾颉刚常常手不释卷,有时在排队打饭或候车的喧嚣
环境中还津津有味地阅读《尚书》。
C.艾思奇在日本求学期间,课余时间别的同学常常唱歌跳舞。他却一个
人埋头读书,仿佛周围的一切都不存在似的。
D.毛泽东在湖南第一师范求学时,特意到长沙街头的菜市场读书,身边
人来人往、嘈杂不堪,他始终不为所动。
2.下列对原文的分析理解,不正确的一项是( )(3分)
A.作者善于引用名言,如“非宁静无以致远”“书籍是人类进步的阶梯”
等,这些名言既恰当地证明了观点,又增添了文采。
B.本文采用总一分一总的结构,围绕读书与境遇的关系展开论述,先提
出问题,后分析问题和解决问题,条理清晰,层次分明。
C.读书的境遇因人而异,只要我们在逆境中不消沉、不浮躁,坚持不懈,
潜心读书.就能成就伟业。
D.文章告诉我们,无论身处何种境遇,如果把读书学习作为一种追求,就
能不断拓展视野,更新观念,提升自我。
3.如何理解第⑤段“心随境转是凡夫,境随心转是圣贤”这句话的深刻含
义?(4分)
(参考答案见第59页)
《学者的态度
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