走进名人堂遗传学之父：孟德尔-科学少年.PDF

No.11 學習單 走進名人堂走進名人堂 遺傳學之父：孟德爾遺傳學之父：孟德爾 走進名人堂走進名人堂 遺傳學之父：孟德爾遺傳學之父：孟德爾 國中 生物教師 蘇敬菱 一、一 、 主題導覽主題導覽 一一 、、 主題導覽主題導覽 《科學少年》走進名人堂 〈遺傳學之父：孟德爾〉 關鍵字 ：1.遺傳 2.顯隱性 3.基因型 4. 表現型 5.雜交 透過透過科學方法拾獲科學方法拾獲遺傳規律遺傳規律 透過透過科學方法拾獲科學方法拾獲遺傳規律遺傳規律 孟德爾在修道院的花園裡，進行豌豆雜交實驗 ，研究上一代（親代）的特徵 ，是遵 循著什麼規律遺傳給下一代 （子代）。他從34個品種的豌豆中，選出 22個品種做為遺傳 學實驗的材料 ，並從中選出7種具有相互獨立 且穩定的性狀 ，進行精確的觀察紀錄 ，這7 種豌豆性狀有： 1. 種子形狀 ：圖形（顯性）、皺皮 （隱性）。 2. 種子顏色 ：黃色（顯性）、綠色（隱性）。 3. 花色 ：紫花（顯性）、白花 （隱性）。 4. 豆莢形狀 ：飽滿（顯性）、扁縮 （隱性）。 5. 豆莢顏色 ：綠色（顯性）、黃色 （隱性）。 6. 花的位置 ：腋生（顯性）、頂生 （隱性）。 7. 莖長高度 ：高莖（高於200 公分 ，顯性）、矮莖 （約30 公分 ，隱性）。 之後他進行長達 八年的豌豆雜交實驗 ，有目標性的種植大量豌豆，並從中獲得數量 龐大的數據 ，再以數學統計分析的方式 理出規律性 ，回饋、驗證自己所訂的假設 ，證實 假設成立 ，最終得到定律（遺傳法則）。這真是一個令人讚賞的科學方法 （觀察 提問 假設 實驗 分析 結論 ）代表範例 ！ 選擇豌豆聰明選擇豌豆聰明有理有理 選擇豌豆聰明選擇豌豆聰明有有理理 孟德爾選擇豌豆為實驗材料絕非偶然 ，豌豆具有以下特點： 1. 生長期短 ，播種後約三個月便開花結果 ，完成一個世代。 2. 某些性狀有兩兩成對的情形 ，且易區分，如高莖和矮莖、種子有圓的和皺的。 3. 為自花授粉也便於人工授粉操作 ，其花托的型態特殊 ，可防止其他花粉的干擾影響。 4. 最後是易於雜交 ，產生的種子仍有生殖能力。 豌豆滿足以上這些條件 ，又容易在花園街道或盆中進行種植，由此可知豌豆是在孟 德爾生存年代中 ，易取得的絕佳實驗 材料 。 高莖高莖 ？矮莖？矮莖 ？到底發生什麼事？到底發生什麼事 ？！？！ 高莖高莖 ？？矮莖矮莖 ？？到底發生什麼事到底發生什麼事 ？！？！ 孟德爾把純種 （純品系）的高莖與矮莖進行雜交實驗 ，結果第一代（子代）所有的 No.11 學習單 種子 ，種下後全部都是高莖。接著有趣的是，他將任兩個子代的豌豆花 ，再次進行雜交 得到第二代 （孫代）種子 ，種下後發現有高莖也有矮莖，不過矮莖數量明顯少許多，比 例接近高莖 ：矮莖=3 ：1 。 如何解釋這種現象呢 ？若用現在的語言解釋如下： 1. 相對的性狀有顯性與隱性之分 。若兩種相對的純種性狀個體交配後，子代表現出的 性狀為顯性 ，未表現的性狀為隱性 。如純種高莖與矮莖交配，子代全為高莖，則高 莖為顯性 ，矮莖為隱性。 2. 控制相對性狀的基因也有顯性與隱性之分 ，控制顯性性狀的為顯性基因，一般以英 文字母大寫表示 。控制隱性性狀的為隱性基因 ，以同一英文字母小寫表示。如控制 高莖的基因為 T ，矮莖為t 。 3. 在體細胞中某一性狀基因是成對存在的 ，而經過減數分裂的生殖細胞（如精子及卵 子）只有成對基因中的一個 。例如純種高莖體細胞基因表示為TT ，其生殖細胞基因 表示為T 。 4. 孟德爾親代純種高莖 TT 與純種矮莖 tt 雜交後所產生的第一代高莖的基因型式應為 Tt （如下圖一）。而再將第一代的高莖Tt相互 交配所得的第二代就有高莖TT 、高莖 Tt及矮莖 tt 三