播洒激励赏识之光 缔造生本教育之美——寻乌三中实施“以生为本 激励赏识”班级管理模式简介.pdfVIP

2016年12月 南昌师范学院学报(综合) Dec．2016 of Nornlal V01．37No．6 Joumal 第37卷第6期 Nanchanguniversity(comprehensive) 播洒激励赏识之光 缔造生本教育之美 ——寻乌三中实施“以生为本 激励赏识”班级管理模式简介 赖光春，刘剑南 (江西省赣州市寻乌县第三中学，江西赣州342200) 摘要： “以人为本”落实科学发展观，促进经济社会和人的全面发展、协调发展已成为党和国家工作的总体要 求和发展目标，已标志着一种富有人性化的社会发展观受到了高度的重视。在学校管理中，也要贯彻“以人为本” 的思想，更好地促进学生的全面发展。“以生为本激励赏识”班级管理模式是班级管理观念的创新，也是教育的 方法手段，以生为本是教育的出发点，是促进学生全面健康和谐发展的保障。 关键词： 以生为本；激励赏识；班级管理模式 中图分类号： G632 文献标识码：A 文章编号：2095—8102(2016)06一0138—03 the of SheddingLightAppreciation-orientedEncouragement， the ofStudentsoriented FoundingBe肌ty Education ——ABriefIntroductionofXunWuNo．3MiddleSch001’sClass ModelofStudent—orientedEducationand Management Appreciation—orientedEncouragement LAI Jian—chun Guang．chun，LIU Middle No．3 (Xunwu School，Guanzhou342200，China) 0utlook Theideaof outtheScientific on theeconomicso— Abstract： peopleorientation，c邺五ng Development，promoting and fuU—scaleandcoordinated havebecometheoverall and of ciety people’s development requirementsdevelopmentgoals the andthe ahumanviewofsocial is valued．Inthe ofour Party States，andsymbolizing developmenthighly management are to outtheideaof to aimed buildthestudent—oriente