由2014年高考课标全国卷试题的变化引发的几点思考.pdfVIP

2015年1月 语文教学通讯 Jan．，2叭5 ofChinese V01．822No．1 第822卷第1期 BuUetin LangtlageTeaching ◆考试观察 由2014年高考课标全国卷试题的变化引发的几点思考 杜润青 (文县第一中学，甘肃陇南746400) 摘要：高考试题的变化，就是高考对语文学习导向功能的变化。通过分析试卷变化，思考如何在语文 教学中通过文化立论引导学生探究中国传统文化，提升学生的语文素养，使其自主承担起传承发展传统文 化的责任；同时探究语言表达的精准化与生活化，培养学生对语言的敏感性，增强学生语言使用的规范意 识。 关键词：高考试题变化探究 中国传统文化语言表达 中图分类号：G633．3文献标识码：A文章编号：1004—6097(2015)01—0021一02 ki．bclt．201501007 DOI：10．13525／j．cn 作者简介：杜润青(1979一)，甘肃文县人，本科学历，中学一级教师，甘肃省文县第一中学语文教师。研 究方向：中学语文教学。 对2014年高考的热议已归于平静，人们也从语及辄泣下／ 对试题的讨论转向对试题呈现形式之下高考复习 题目设置上取代了原来的信息筛选题，但这只 指向性的实践。如果我们冷静地对2014年高考试能是断句考查的一个信号暗示，今后会还原信息筛 题的变化作一客观、深入的透视，不难看出，高考语 选而增设主观题考查断句。 文试题的几处变化是在新课改背景下对语文学习 2．文言文翻译赋分值由2013年的大意分2分， 本真方式的一次呼唤与引导。 踩点分3分。变为2014年的大意分3分，踩点分2 一、2014年试题的几处变化 分。如全国卷II第7题及评分参考： (一)古诗文阅读题的三点变化 2013年题：把文中画横线的句子翻译成现代汉 1．文言文阅读出现了断句题。如全国卷II第5语。(10分) 题： (1)其兄自有时名，滞于冗官，竞不引进。 对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是(3 (评分参考：译出大意给2分；“时名”“滞”“引 分) 进”三处，每译对一处给1分) A．而是时青宫旧奄刘瑾等八人／号“八虎”日导 (2)其牧守稍薄，则又移居，故其迁徙者，盖十 帝／狗马／鹰兔，歌舞／角抵／不亲万几／文每退朝，对僚属 余州焉。 语及，辄泣下／ (评分参考：译出大意给2分；“薄”“迁徙”“盖” B．而是时青宫旧奄刘瑾等八人／号“八虎”日导 三处，每译对一处给1分) 帝，狗马／鹰兔／歌舞／角抵／不亲万几／文每退朝，对僚 2014年题：把文中画横线的句子翻译成现代汉 属，语及辄泣下／ 语。(10分) c．而是时青宫旧奄刘瑾等八人号“八虎”／日导 (1)淳安公主赐田三百顷，复欲夺任丘民业，文力 帝狗马／鹰兔／歌舞／角抵，不亲万几／文每退朝，对僚属 争乃止。 语及，辄泣下／ (评分参考：译出大意给3分；“民业”“乃”两处， D．而是时青宫旧奄刘瑾等八人号“八虎”／日导 每译对一处给1分) 帝狗马，鹰兔／歌舞／角抵／不亲万几／文每退朝／对僚属／ (2)即偕诸大臣伏阙上书，疏人，