09数学类模型课程论文任务书.doc

《数学模型》 课程论文任务书 （数学类本科专业） 二〇〇九年十一月《数学模型》课程论文任务书 《数学模型》课程论文是本科学生学习数学模型课程后的一个重要实践教学环节。学生通过课程论文，不仅可以对学习该课程所获得的知识和技能进行一次综合运用，而且可以使学生进一步获得科学研究方法的初步训练，提高完成课程论文的能力。 学生在教师指导下，综合运用所学的基本理论、专业知识和基本技能、对某一问题进行分析和研究等工作，撰写出课程论文并能通过论文答辩。其目的是培养和提高学生综合运用所学的基本理论、基本知识和基本技能，分析、解决实际问题的能力，提高学生的实践能力和创造能力，培养他的科学求实的作风，丰富和加深所学的专业知识。 一、确定题目 根据个人兴趣和爱好，初步选择一个方向，然后收集相关文献。在查阅资料的基础上，并结合自身特点，在教师指导下最后确定一个题目，制定开题报告。 二、论文写作 1、题目：题目要求新颖、简洁、全面。 2、摘要与关键词：摘要中务必用最简洁的语言，全面概括自己所写论文的整体思路，它一般应包括6 个方面： 问题，方法，模型，算法，结论，特色。 简而言之，摘要应该体现你用什么方法，解决了什么问题，得出了什么结论，具有什么特点和意义。 关键词：用以表达论文主要内容的词,其功能主要便于他人检索文献,一般每篇标引3～个为宜。关键词可以从文题、摘要或文章主要内容中精选。对于一些不宜放入正文中、但作为论文又是不可缺少的部分，或有重要参考价值的内容，可编入论文附录中。例如问卷调查原件、数据、图表及等。Times New Roman体，行距采用单倍行距。 每一条文献的内容要写在同一页。遇有被迫分页的情况，可通过“留白”或微调本页行距的方式将同一条文献内容放在一页。 中文参考文献中的标点符号采用宋体（实心点），英文参考文献中的标点符号用西文标点符号。 作者数超过3人时，只需列出前3名作者，后加等，同时第三位作者与等字之间应该有一个逗号（如果是英文文献，则用“, et al.”）。注意：如果是专著或译著，出版年份后是“.”。 中文参考文献起始页码、英文参考文献起始页码用长横线（中文宋体方式）。 正文中应按引用先后顺序在引用参考文献处的文字右上角用阿拉伯数字加［］标明，［］中数字序号应与“参考文献”中序号一致，引用连续的多篇参考文献应标注为[2-5]，不应标注为[2, 3, 4, 5]。方括号中的标点符号用西文符号，每个逗号后加一个西文空格。 几种主要参考文献著录表的格式为： 期刊: [序号] 作者.文题.刊名，年，卷号（）. 专（译）著: [序号] 作者.书名（）.. 起～止页码. 论文集: [序号] 作者.文题.见（in）（eds）..出版地：出版者，出版年. 起～止页码. 学位论文：[序号] 姓名.文题[XX学位论文].授予单位所在地：授予单位，授予年. 网上资料：[序号] 作者.资源标题.访问时间（年月日）. 网址. 举例如下： 参考文献 [1] 林剑柠,吴慧中.基于遗传算法的网格资源调度算法[J].计算机研究与.A bound for global solutions of semilinear heat equations[J] .commun．math．phys．，1986，103：415~421． [4] 王梓坤. 随机过程论[M]. 北京：科学出版社，1978. 56-60. [5] Dupont B.Bone marrow transplantation in severe combined immunodeficiency with an unrelated MLC compatible donor. In：White H J, Smith R, eds. Proceedings of the Third Annual Meeting of the International Society for Experimental Hematology.Houston：International Society for Experimental Hematology, 1974．44-46. [6] 陈安.半线性椭圆方程集中现象研究 [博士学位论文]. 北京：北京大学数学学院，1990. [7] 段晓军，昌盛，吴建德，等．钢管订购与运输策略．2005年4月25日． /sxdsjyrs/sxds2001/0101/010109.htm． 6、附录及其标题（小4号宋体加粗，左顶格）（另起页） 例如：附录A 北京市2003年度工业经济统计数据。 附录中图、表、数学表达式的编号，应与正文编号区分开，即在阿拉伯数码前冠以附录的编号，如附录A中的第1个图、第1个表、第1个公式的编号分别为：“图A-1”、“表A-1”、“（A-1）”，以此类