2013年主管护师考试考前突破试卷附答案解析.doc

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2013年主管护师考试考前突破试卷附答案解析

2013年主管护师考试考前突破试卷(一)附答案解析 以下每一道考题下面有若干备选答案,请从中选择一个最佳答案。 1.下列稳定病人情绪、减轻焦虑的措施中不当的是 A.回避病人对自己病情的询问B.介绍其与治疗成功的病人交谈 C.不与危重病人同住一室D.鼓励病人讲出自己的感受E.酌情给予镇静剂 2.肺结核病人在家疗养,但痰中有结核菌,最简便有效的处理痰的方法是 A.煮沸B.深埋C.焚烧D.酒精浸泡E.消毒灵浸泡 3.患者谢某,男性,22岁,因急性肺炎人院,护士收集资料,属于主观资料的是 A.呼吸困难、发热B.感觉心慌、疲乏、发热C.心悸、疲乏、周身不适 D.气促、心动过速、发热E.气促、感觉心慌、心率快 4.下列不属于非语言沟通形式的是 A.手势B.面部表情C.身体运动D.身体姿势E.健康宣教资料 5.休克治疗首选的基本的措施是 A.改善外周血管张力B.改善心功能C.补充血容量D.纠正电解质紊乱E.治疗急性肾功能衰竭 6.下列行为属正确行为的是 A.紧急抢救时,禁止执行口头医嘱B.常规情况下,可执行电话医嘱 C.护士对错误医嘱进行修改D.病人对医嘱有疑问时,向医生核实医嘱 E.发现医嘱有错误,执行医嘱后,向医生提出质疑和申辩 7.某病人呼吸由浅慢逐渐加快加深,后又逐渐变浅变慢,然后暂停数秒,可出现上述状态呼吸,考虑为 A.间停呼吸B.浮浅呼吸C.深大呼吸D.潮式呼吸E.吸气性呼吸困难 8.对呕吐患者的护理措施错误的是 A.取头低足高位防止吸人性肺炎B.呕吐停止助其漱口C.及时清理被污染的衣服,被褥 D.观察电解质变化E.需卧床休息,服用呕吐剂治疗 9.非同步电复律成人一次除颤能量最合适的是 A.50~100 JB.100~150 JC.200~300 JD.300~500 JE.800 J 10.用煮沸方法杀灭物品上一般细菌时,至少需要在水中煮沸100,且持续 A.15—20分钟B.25~30分钟C.35~40分钟D.45—50分钟E.55~60分钟11.容易潮解的口服药物是 A.酵母片B.胃蛋白酶C.地西泮(安定)D.阿司匹林.硝酸甘油 12.病人的疼痛可能会导致多方面的反应,下列不是由疼痛所引起的反应是 A.皱眉、哭泣、呻吟、尖叫B.胃肠道紊乱、内分泌改变、骨骼肌紧张 C.血压升高、心率加快、手掌出汗、面色苍白D.血钙升高、血糖升高、血钠降低、血氯降低E.退缩、抑郁、愤怒、依赖 13.腰椎穿刺后的病人颅内压过低引起头痛的机理是 A.脑部血液循环障碍B.脑代谢障碍C.牵张颅内静脉窦和脑膜D.脑膜受刺激 E.脑部缺血、缺氧 14.对不耐热物品如内窥镜灭菌,可选用 A.2%戊二醛浸泡10小时B.压力蒸气灭菌C.过氧乙酸浸泡30分钟D.甲醛熏蒸2小时 E.臭氧灭菌 15.长期应用抗生素者进行口腔护理时,应注意 A.擦洗动作轻,以免损伤口腔黏膜B.用止血钳夹紧1块纱布,代替用棉球捞洗法 C.观察口腔黏膜有无真菌感染D.擦洗时棉球不宜过湿,防止溶液误吸入呼吸道 E.用物须按消毒隔离原则处理 16.某患者进行日常活动既需要他人帮助,也需要设备/器械。判断其机体活动能力为 A.0度B.1度C.2度D.3度E.4度 17.发生青霉素过敏性休克时,最早出现的症状是 A.烦躁不安、血压下降B.四肢麻木、头晕眼花C.腹痛、腹泻D.意识丧失、尿便失禁E.喉头水肿、呼吸道症状 18.心理健康是指 A.生理功能正常,对未来充满信心B.无躯体疾病,保持正常的人际关系 C.人格完整,生理功能正常D.躯体健康,良好的心理及社会适应能力 E.人格完整,良好的人际关系,明确的生活目标 19.护理濒死病人时,不正确的措施是 A.撤去各种治疗性的管路B.每天口腔护理2~3次C.提供单独的病室并保持安静 D.选择最有效的止痛药物 E.用湿纱布盖于张口呼吸者的口部 20.为留置导尿病人进行膀胱反射功能锻练护理时,应 A.鼓励病人多饮水B.每周更换导尿管C.间歇夹闭引流管 D.定时给病人翻身 E.温水冲洗外阴每日2次 21.进入人体无菌组织或器官的内窥镜,活检钳应达到的消毒灭菌水平 A.消毒B.清洁C.去污染D.灭菌E.洗涤 22.3岁以内小儿直肠测温时,肛表插入的深度为 A.1~2 cmB.2~3 cmC.4~5 cmD.6~7 cmE.8~9 cm 23.出现链霉素过敏反应时,使用葡萄糖酸钙的目的是 A.收缩血管,增加外周阻力B.松弛支气管平滑肌C.使毒性症状减轻D.兴奋呼吸中枢 E.缓解皮肤瘙痒 24.内窥镜室的分区包括 A.诊察区、洗涤消毒区、清洁区B.清洁区、无菌区、污染区C.污染区、半清洁区、清洁区D.污染区、清洁区、无菌区E.诊察区、清洁区、无菌区 25.以下描述完整准确的护理目标是 A.使患者1周内下床活动B.护士协助患者下床活动C.患者在帮助下能下床活动 D.

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