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包装设计课程讲稿 授课题目： 第二章 包装设计的发展历史 授课方式 理论课 讨论课□ 实验课□ 习题课□ 其他□ 课时 安排 4 教学要求（分掌握、熟悉、了解三个层次）： 掌握包装设计发展的几个阶段；熟悉包装设计的变化规律；了解包装设计发展的方向和趋势。 教学重点：包装设计在各个历史时期的形式和作用。 教学难点：我国包装设计的现状和发展前景。 知识点：包装设计的出现及发展 方法及手段 讨论法、分析法、讲授法、多媒体辅助教学。 教学基本内容（教学过程） 改进设想 引入： 有名的人类学家玛格丽·米德夫人曾经说过：“尽管地球上最原始的部落，他们也同样采取自己的包装形式去保护产品，提高产品的身价，使包装更吸引人。”米德夫人还向解释土著人是怎样用芭蕉叶去包装产品，以避开邻居眼巴巴的视线。同时，她还告诉人们，土著人在送礼时为了使礼品更有吸引力，是人感到更加激动，是如何包装礼品的。可见从原始社会开始，包装的职能就远远超出了单纯供人们携带方便的范围。 包装设计的发展历史 从“包裹”产品到“包装”产品——手工业时代的包装 人类最初的包装无疑是为了保护产品，便于储存和携带...... 青铜器，彩陶等可以说是最早的包装形式。早期包装的特点是利用各种天然材料，是当时的生产力发展所致，就地取材，但无意中保护了大自然的生态环境。因为天然材料许多部件都还可以反复利用。 早期包装多采用树叶、竹子、荷叶、芭蕉叶、葫芦、椰子、贝壳、动物皮、牛角等自然材料。后来，包装逐渐采用织物、陶瓷、金属、漆木器、玉石、纸等人工材料。原始社会晚期就有了最原始的包装了，例如，用竹筒、葫芦、椰子壳、彩陶等包装酒、醋、油等液态的商品，用竹子或草编织的篓、筐或用竹叶、荷叶等植物直接包装固体物品。中国传统包装的材料、装饰、技艺等工艺开始不断地发展。因生产力、科技、工艺、文化及时尚的不同，不同的时期产生了不同的包装风格。 故宫珍藏的商代玉戈，由于年代久远，作为包装物的丝麻织物已紧紧地黏附在玉戈表面。 ? 汉代封泥，故宫博物院藏。封泥是带有印章的泥块， 主要用于加封竹简书信，以防偷拆。 包装设计课程讲稿 包装设计课程讲稿 清代织锦《威弧获鹿图》卷轴画套，长3 6厘米，直径6 . 5厘米，故宫博物院藏。画套是中国卷轴的典型包装形式，此画套为杏黄色的金线织锦，压黑色包边，画套上的白玉别子仿汉玉蝉形。 ? 卷轴画套局部。 包装设计课程讲稿 清代箬竹叶普洱茶团五子包。外在的质朴之美和内在的保护之妙， 相得益彰，这种充满乡土情趣的包装方法沿用至今。 草绳包装的景德镇瓷碗。这样的包装既柔韧又紧凑，避免了搬运时的碰撞和存放中的破损。 在现代少数民族之中，人们大量运用竹，木，各种草，植物叶，包装物品。在手工业时代，中外都创造了许多简单的储藏物品的包装样式，如，中国传统酒包装，大红的标贴，与各色的酒坛相配，构成了中国关于酒包装色彩方面的特定传统。 到了工业革命前期，许多包装已达到了相当高的水平，只是在插画与文字编排等方面还没有真正的脱离关系。 包装设计课程讲稿 装饰与装潢——新艺术运动与装饰艺术时代的包装设计 十九世纪末二十世纪初各种印刷机械的出现与印刷技术的发明，完善，使包装的设计，制作都有了很大的进步。同时，新的艺术流派与风格在欧洲层出不穷，它们不但影响建筑，绘画与各种工艺的设计，也推动了包装设计的发展方向。最典型的风格是，新艺术运动，装饰艺术运动。特点是设计中强调装饰性，象征性。 各种装饰纹样的运用十包装业增添了许多典雅，秀美的纹理效果，极大丰富了设计的表现力。许多包装运用了当时非常流行的时装插图的技法，简洁而具有很强的装饰性。如1930年设计的“GITANES”香烟，运用了喷绘技法，是这个时期包装设计的代表作。中国解放前，上海月份牌上的香烟包装就带有强烈的装饰性与象征性。如“骆驼牌香烟”，“蓝箭口香糖”。 在中国计划经济条件下，对包装市场促销功能认识不足，设计理念相当落后。只是把包装设计看成一种“装潢”，在设计时大量运用装饰图案，单纯追求装饰效果，画的很漂亮，但看不出装的什么东西，设计包装成了画包装。 麦片包装/美国/1923年包装设计课程讲稿 3.功能决定形式——现代主义的设计思想 现代主义设计思潮，具有极大的影响力，在一段时期中主导了世界设计的发展史。 强调设计的功能性，主张“功能决定形式”，设计首先是要解决功能的问题。包装上的没一个视觉元素都必须具有自己的功能与作用，上面的信息简化为最基本的要素——品牌。商品名，商品形象，同时，力图清除，各种妨碍视觉传达或无用的要素，使功能与表现形式高度统一起来。 在视觉表现语言方面，反对运用装饰图案。认为装饰是一种无用的视觉污染。主要将几何图形，摄影等作为主要的表现语言，通过对包装画面