安全清理打碎的物品.docxVIP

《安全校本教材》备 课 记 录教学名称：安全清理打碎的物品时间2016/4/18周次：9星期：一教学目标：1.观看情景表演，对人物的行为作出判断，知道打碎物品要告诉成人2.通过讨论以及阅读幼儿用书，了解清理打碎的物品的方法。3.愿意做一个诚实的孩子，勇敢地承认自己的错误。教学重点：观看情景表演，对人物的行为作出判断，知道打碎物品要告诉成人通过讨论以及阅读幼儿用书，了解清理打碎的物品的方法。教学难点：愿意做一个诚实的孩子，勇敢地承认自己的错误。教学准备：1.小男孩和小女孩木偶，排练木偶表演。2.教师自备《嘻唰唰》的背景音乐磁带或者其他欢快的背景音乐磁带。3.教学挂图和幼儿用书教学过程：一、情景表演，提出问题。（1）旁白：浩浩和妞妞正在家里的客厅里玩捉迷藏的游戏，浩浩在眼睛上系了一条丝巾，妞妞躲在房间的角落里，浩浩双手向前摸呀摸，咚的一声，浩浩把花平碰倒了。（2）浩浩：啊，我，我，我不是故意的。你不要告诉妈妈！（3）妞妞:不要告诉妈妈？那好吧，我们赶快把它弄干净。浩浩伸手要去捡，妞妞赤着脚跑去找扫帚。二、组织幼儿讨论，引导幼儿对情景中的行为进行判断。（1）你觉得他们做得对吗？哪里做得不对呢？（2）打破了花瓶应该马上告诉谁?（3）我们诚实的告诉爸爸妈妈，可能会被爸爸妈妈批评，但没有关系，承认了错误就是好孩子。更重要的是我们告诉爸爸妈妈以后，他们会帮助我们正确的处理碎片。（4）地上全是碎片