一年级汉语拼音第二单元单元教学计划及具体教案.pdfVIP

第二单元 汉语拼音二 ( 教学计划 ) 一、 教材分析 本单元教学内容有：复韵母 ai 、 ei 、ui 、ao、ou、iu 、ie 、?e、er 、an、 en、in 、un、?n、ang、eng、ing 、ong 及四声，声母和复韵母的拼音练习，音 节的书写格式，整体认读音节 ye、yue、yuan、yin 、yun、ying ，以及认字、配 图的字词拼读和儿歌。识字结合句子、儿歌的教学进行，采用多种方法复现、巩 固。其中， er 是特殊韵母，可以单独为汉字注音，不与任何声母相拼 j 、q、x 与 ?e 相拼时，? 上两点省略。 复习三和四中包括比较形近字，拼读音节、认读字词和读儿歌、看图讲故事 及声母、复韵母和整体认读音节的系统复习。字母分类按顺序排列，以帮助学生 区别和记忆。 二、 教学目标 1 、学会复韵母和它们的四声，认清字母的形，读准音，正确书写。 2 、练习声母与复韵母拼音。正确熟练地读准每个音节，并练习直呼。 3 、正确书写音节。 4 、学会特殊韵母 er 和整体认读音节 ye yue ，能读准音，认清形，会读 它们的四声。 5 、 掌握 j 、q、x 与 ?e 相拼时，? 上两点省略规则。 6 、能够看图说话，根据音节拼读词语和句子。 7 、认识生字，并能在一定的语境中使用。复习复韵母，能够正确区分形 近的复韵母。 8 、体会学好拼音的作用，激发借助拼音识字学文的兴趣。能够根据音节 看清图意，看图说几句话，明白互相谦让的道理。 9 、能够正确认读词语，并会恰当使用。能够正确拼读儿歌，会有感情地 朗读和背诵儿歌。声母，韵母和整体认读音节的分流练习，分类按顺序排列。 三、教学重、难点 1 、学会复韵母和它们的四声，能正确地读音和书写。 2 、学习声母与复韵母组成的音节，能准确拼读音节。 3 、掌握 J 、q、x 与 ?e 相拼时，? 上两点省略规则。 4 、掌握整体认读音节，能够正确区分形近的复韵母。 5 、声母，韵母和整体认读音节的分流练习，分类按顺序排列。 四、课时安排 g k h （2 课时） j q x （2 课时） z c s （2 课时） zh ch sh r （2 课时） 复习二（ 2 课时 ） 共 10 课时 g k h 一、教学要求 1、学会 3 个声母，读准音，认清形，正确书写。 2、读准与单韵母相拼的音节。 3、初步掌握三拼连读的拼音方法。 4、认识 5 个生字，会读儿歌。 教学重点和难点： 的发音及三拼音的拼音方法是本课的重点，也是难点。 教具准备： 投影 课件 卡片 教学时间；两课时 第一课时 教学时间： 10月7 日 课型：新授 课题： g k h 一、复习。 1 、认读单韵母。 2、读声母 b p m f 。 二、学习声母及其音节。 1、看图。 图上画了什么？ 2、出示声母 g 。 学习发音。 3、形 看图，编儿歌。 可以利用图编儿歌，也可以利用日常事物编儿歌。 如：鸽子鸽子ɡ ɡ ɡ 。 9 字带钩就是ɡ ɡ ɡ 4、练习拼音。 出示音节 ɡ――a ɡa ɡ――e ɡe