411836世南胡叶君修改后德育课题借力教室贴吧推进班级文化.doc

借力教室“贴吧” 推进班级文化建设 余姚市世南小学 胡叶君 班级文化是班级师生在共同学习、生活中所形成的价值观念、行为准则和生存方式的总和。学生浸润在优秀的班级文化中，就会拥有正确的审美观念，就会严格遵守学校里的各项规章制度，营造你追我赶的学习氛围，形成互帮互助、和谐融洽的同学关系，同时还可以增强班级的向心力、凝聚力，形成良好的班风、学风。 但是随着年级的升高，教师与学生之间慢慢地产生了隔阂。中高年级的学生不像低年级的学生那样经常会跟老师交流，谈心，学生心中的“小九九”往往是教育的盲点。于是学生中就会出现“病态”的文化——物态俗化、行为异化、心灵裂变等，那么，教师如何走进学生的内心，让那些“病态”的文化显现出来，做到防患于未然呢？教室“贴吧”就是一个很好的载体。 教室“贴吧”是把网络上的“贴吧”搬到教室里来，专门开辟一块墙壁，学生对某个主题感兴趣，可以在贴吧上建立相应的讨论区它为提供一个表达和交流思想的自由空间 苏霍姆林斯基说过：“要使教室的每一面墙壁说话”。教室环境是一种表层实体文化，优化教室的静态环境，不但能提高学生学习效果，而且对学生的人格培养也具有潜移默化的教育影响力和感染力。 贴吧中学生提出的好的建议都一一变成了现实。通过师生共同努力，美化了教室布置，使教室的每一个角落都渗透着积极向上的文化气息，无形中影响着学生的价值观，起到润物细无声的效果，有力地推动了班级物质文化的建设。 二、行为异化——丰富学习活动。 【帖子】：“陈一松有很多钱。——胡樟” “陈一松把钱分给了许多同学。——周天霖” 【帖子背后的故事】：得到这个信息以后，我马上进行询问。原来，陈同学前前后后给了班干部鲁佳骏69元钱，陈同学经常违反纪律，他给钱的目的就是要班干部少记几次他违反纪律的事。陈同学给了张雨轩38元钱，条件就是要听话，当陈同学与六年级的同学吵架，被打后，心中很不服气，于是叫上了他花钱收买的张同学，先后三次与六年级的同学打架。结果两个人都受了伤，又不敢伸张。 陈同学还经常去小店里兑奖，把买来的玩具、零食分给了同学，有的玩具藏在了亲戚家里，致使家长和老师一无所知。 那么，陈同学那么多钱是哪儿来的呢？原来刚开始他是在妈妈的皮夹里偷偷拿的，后来把手伸向了外婆家的抽屉、大妈妈的拎包里。 【智慧聚焦】了解了这些情况以后，该如何对陈同学进行教育呢？ 我们该怎样帮助陈同学一起成长呢？ ——胡叶君 投石问路的帖子一发，同学们纷纷献计献策： 我曾经在电视上看到过一个新闻，有个孩子在买路边的羊肉串，吃了8串，结果中毒了，我想告诉陈一松，不要买无证摊贩上的零食，不卫生！——郑梓俊 小店里的兑奖是骗人的，根本兑不到大奖，他们只会骗骗我们小孩子的钱。上次，我哥哥也在兑奖，结果花了20元，一样东西也没有兑着。——姜迪凯 我想对陈一松说：不要偷偷拿爸妈的钱，你要用钱给爸爸妈妈说，他们一定会给你的，用不着偷偷摸摸的。要知道，你现在拿的是家里的钱，慢慢地就会去拿别人家的钱。这样就会走上犯罪的道路，“小时偷针，长大偷金！”多可怕呀！ ——龚哲敏 我觉得陈一松之所以会做出这样的事情，最主要是我们的活动太少，只知道上课、做作业，大家都觉得很无聊，越无聊越会动坏脑筋。最好能多搞搞活动。让大家在学习之余能轻松轻松。——胡洲涛 全班同学一起学习贴吧中的帖子，一起讨论，大伙儿都觉得胡洲涛的建议很有道理，于是，师生群策群力，开展了一系列活动，来充实学生的生活。 1、精心策划主题班会，开展丰富多彩的活动。 活动是学生的最爱，同样的主题同样的内容，采用不同的形式，会取得更好的效果。在班中，我们开展孝德日记制作比赛、古诗擂台赛、读书笔记评比，举行演讲赛、小小辩论赛等。看了《三国演义》《水浒传》之后，举行了三国、水浒人物招聘会；在操场上玩智力大营救；看表演，猜成语，评选黄金搭档等等。 为了让学生在小学最后一年中能取得更优秀的成绩，我对同学们说，会出现？每个人回去写一篇文章，第二天文章交上来了，想象。然后说把你们最精采的内容背下来，我们主题，每个人都扮装成年以后的你的模样。于是那一天，穿医生法官解放军科学家。有的同学拿着硬纸做的飞机模型、导弹模型、汽车模型，还有的孩子出书了，等等。主题班会热烈有趣，结束的时候，所有的理想离不开今天的现实，愿每个同学把握今天努力学习，愿你们的理想早日实现。就这样，以后的学习当中，孩子们记住了这个主题班会，他们学有理想学有动力写帖跟帖看帖，对学生起到无声胜有声的效果 1 603班班级公约 1、群策群力+表里如一=爱我三班 2、尊敬师长+宽容互爱=其乐融融 3、早睡早起+准备周到=精神饱满 4、严于律己+诚心待人=受人尊敬 5、虚心听讲+培养爱好=张扬个性 6、乐于合作+勇于创新=潜力无穷 7、科学饮食+合理运动=强健体魄 8