儿童发展教育心理学复习试卷.pdfVIP

汕尾职业技术学院期末考试试卷（ A）卷 （2014－2015 学年第 2 学期） 考试科目：教育心理学 考试时间： 120 分钟 考试班级： 115 美术教育、 115 音乐教育 一、判断题（正确的在题后括号内划“√” ，错误的划“×” ，每小题 1 分，共 10 分） 1、( √) 儿童发展与教育心理学是儿童发展心理学与教育心理学相结合的产物。 2、( √ ) 女童比男童更具有合作性。 3、( × ) 意义记忆就是有意义的记忆。 4、( × ) 外向的性格好，而内向的性格不好。 5、( × ) 智商和能力成正比。 6、( √ ) 对大多数学生和学习材料而言，分散复习比集中复习的效果好。 7、( × ) 教学就是传递知识。 8、( ×) 在人际交往中，低年级小学生普遍倾向于选择异性同伴。 9、( √ ) 小学儿童的择友特点表现出明显的同质性和趋上性。 10( ×) 心理学研究表明女人比男人聪明。 二、单项选择题（把答案的字母填写在表格的相应位置。每题 2 分，共 40 分） 1、为中华之崛起而读书”，这样的学习动机属于（ C ） A、近景性内部动机 B 、近景性外部动机 C、远景性内部动机 D 、远景性外部动机 2、一般来说，下列能力中小学女生比男生占优势的是（ A ） A、言语能力 B 、计算能力 C 、推理能力 D 、空间能力 3、按照斯金纳的观点，强化可以分为 (B ) A、有效强化和无效强化 B、正强化和负强化 C、长期强化和短期强化 D、食物强化和语言强化 4、用饿猫逃出迷笼的著名实验，解释试误学习现象的心理学家是（ D ） A、苛勒 B 、巴甫洛夫 C 、斯金纳 D 、桑代克 5、小学儿童思维发展的特点是（ D ）。 A、直觉行动思维 B 、具体形象思维 C 、抽象逻辑思维 D 、具体形象思 维向抽象逻辑思维过渡 6、根据皮亚杰的认知发展阶段理论， 7-11 岁儿童的认知发展大体上处于（ C ）阶段。 A、感知运动 B 、前运算 C 、具体运算 D 、形式运算 7、胆汁质气质类型的人具有容易兴奋、难以抑制、不易约束等特点，下列四个选项中最具 有胆汁质特点的小说人物是（ C ） A、燕青 B 、林冲 C 、李逵 D、林黛玉 8、下列最有利于孩子发展的父母教养方式是（ A ） A、权威型 B 、专制型 C 、忽视型 D 、放纵型 9、下列选项“不”属于学习的是 (B ) 。 A、 蟾蜍被蜜蜂蛰了一两次之后就再也不敢去吃蜜蜂 B、 服了兴奋剂之后短跑运动员跑得更快了 C、 儿童会用筷子吃饭了 D、小孩不怕见陌生人了 10、冲动型认知方式的特点是 ( A ) 。 A、反应快但精确性差 B 、反应快且精确性好 C 、反应慢但精确性高 D 、反 应慢且精确性差 11、小学生的学习以系统掌握（ B ）为主。 A、直接经验 B 、间接经验 C