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北师大版七年级历史下第20课统一多民族国家的巩固和、发展
【安全教育一分钟】右侧通行
张家营子镇九年一贯制学校讲学稿 学法指导
教学内容：义务教育课程标准试验历史教科书 年级：七年级（下） 请你认真阅读教材 110页--111 页 【驻藏大臣与将军、参赞】一目的内
执笔人：辛丽英 初审： 审核： 时间： 月 日 容，在教材中标出下列问题的答案。
课题：第 20 课 明清帝国的专制统治 （二）驻藏大臣与将军、参赞 ：
【学习目标】（心中有目标，你就会走向成功！ ） 制度 在位皇帝 简单内容 作用
1. 过程目标：通过指导自学， 提高学习能力， 激发历史学习兴趣并增强团队协作意识。 确立册封制度
2. 知识技能目标： 清朝平定准葛尔部贵族和大小和卓叛乱和设驻藏大臣等史实， 感受
我们祖先开拓边疆地区的艰难历程。
3. 情感目标： 列举清初为巩固统一的多民族国家所采取的措施； 并认识清初民族政策
的刚柔并济。
设立驻藏大臣 *****
【学习重点】清初为巩固统一的多民族国家所采取的措施。
【学习难点】清初民族政策。
制定“金瓶擎签”制度
【学法指导】先学后教
【教学设备】多媒体
【学习过程】 金
【第一部分 自主学习】 （推开一扇窗，你会看见满眼的绿色！ ） 清朝还在西北、东北地区采取了别的什么措施？起到了怎样的作用？ 奔
八
学法指导
学法指导 瓶
请你认真阅读教材 109页--110 页 【平定准噶尔部、 回部贵族叛乱】 一
请你认真阅读教材 112页--112 页【多伦会盟与避暑山庄】一目的内容，
目的内容，在教材中标出下列问题的答案。
在教材中标出下列问题的答案。
之 外
（一）平定准噶尔部、回部贵族叛乱： 一 八
庙
叛乱 叛乱 在位 简单 意义 （1）清前期在民族政策方面采用什么策略？恩表现在哪？威表现在哪？
民族
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