增强学科的临床实用性教学 - 安徽中医药高等专科学校.ppt

教学的改革目的 教学方法与手段的实施与效果 考试考核改革举措 信息技术手段的应用及效果 明确学习目标，增强学生对自我、家庭、社会的责任感，提高学生的综合素质水平，适应社会的需求。 增强学科的临床实用性教学，强化学生的实践动手动脑的培养，激发学生的学习兴趣，培养学生独立思维、发现问题解决问题及实践动手能力 以满足用人单位的需求。增强学生的自主开业行医的能力。 引导、指导学生致学，继续升造，走专升本升研之路。培养学生的再学习的能力，以适应社会各行各业的需求。 1、教学形式多样化：采用启发式、引导式、设疑提问、课堂互动教学等多种教学形式，活跃课堂气氛。提高学生的学习兴趣。如在多媒体教学中注意通过启发诱导、提示点拨、实例讨论方式，展开互动式教学，组织学生进行主动思考，引发学生的兴趣和思想共鸣，调动学生主动学习。 2、教学手段多样化：利用多媒体动画教学、模拟实践操作等教学手段，将学生的思维由感性带入理性，加深学生的记忆性，强加学生的实际动手能力。如在讲解卵巢的功能及周期性变化时，穿插卵泡各阶段的发育图片、卵巢周期性变化的动画、性激素周期性调节的音频视频曲线动画图，直观地将深奥抽象的女性内分泌知识展现出来，形象生动，深入浅出。 3.注重中西医知识结合：了解中西医对每个疾病的优势与不足，或扬长避短，或相得益彰，以使