人民版必修三7.2 追寻生命的起源(上课).ppt

阅读材料: 在西伯利亚草原上放养着的驯鹿,最大的天敌是狼,为了保护驯鹿,猎人主动消灭了草原上的狼,结果却使驯鹿大量繁殖,数目急剧增加,品种迅速退化,并且由于驯鹿过度啃食草原,导致该草原也退化了. 材料反映了什么? 生存斗争与自然选择是自然界的普通规律，但人类人为地破坏了这个规律。 我们从中得到什么启示? 必须正确处理人与环境的关系,才能共生共存. 对达尔文及物种起源的评价 一部划时代的著作； 影响历史进程的经典著作； 影响中国近代社会的经典译作； １９８５年美国《生活》杂志评选的人类有史以来的最佳图书； 达尔文是本世纪的、甚至是一切世纪的博物学中最伟大的革命者。　　 “进化论”与新文化运动 4、进化论思想的影响: 否定了神创论，有利于人们的思想解放. 有利于打破神学对生物学的束缚,开创了生物科学发展的新时代. 为马克思主义理论提供了自然史基础. 对处于国家危亡时期的中国思想界也产生了巨大震动. 对维新变法运动和新文化运动起了巨大的推动作用。 轻松一下: “达尔文”? 新颖的金属眼镜架给小王平添了几分学者风度。“你知道达尔文吗？”刚结识的女友突然问道。“当然知道。”小王的语调十分自信，“我学过两年，比英文、日文难学多啦！” 2、有人说，如果说文艺复兴把神从人们的生活中驱逐出去；哥白尼的《天体运行论》把神从天文学中驱逐出去；17世纪的牛顿把造物主从无生命现象的研究领域驱逐出去；19世纪把造物主从有生命现象的研究领域驱逐出去的是 （ ） A、达尔文 B、法拉第 C、居里夫人 D、爱因斯坦 三、进化论的发展与传播 以上两图是当时宗教人士为讽刺达尔文所作 科学理论传播的艰难 1、科学与宗教在人类起源问题上的分歧 你的祖父是猴子变过来的吗？ 1860年6月30日，英国教会在牛津大学精心策划了一场关于进化论的辩论会，这就是在人类科技史上著名的“人类起源大论战”。 威尔伯福斯 我是达尔文的斗犬， 我准备接受火刑， 如果必要！…… 我正磨利我的牙爪， 来保卫这一高贵的著作 ——《物种起源》 赫胥黎 （1）人类起源的大论战 1、科学与宗教在人类起源问题上的分歧 （2）根本分歧:生命是自然界进化的结果，还是上帝创造的产物 （1）人类起源的大论战 （3）根源：生产力的发展。古代生产力落后，人们对自然认识有限；近代生产力发展，人们对自然和生命有了科学的认识 （4）宗教与科学分歧： 　　1863年，赫胥黎发表《人类在自然界中的位置》，通过比较解剖学的研究，论证了“人的构造和其他动物一样，尤其和猿更接近”。它使人猿同祖论进一步得到了确立，促进了进化论的传播。 2、赫胥黎发展生物进化论 赫胥黎（1825—1895） 近代自然科学的发展过程中，我们能得出哪些启示? 　　(1)近代自然科学的发明都经历了长期的、曲折的复杂过程，是无数勇于献身的科学家奋斗努力的结晶。 　　(2)近代自然科学是在资本主义创造的物质文明的基础上发展的，社会经济发展的需要是科学发展的主要动力。 　　(3)自然科学的成就反作用于生产、指导技术革命、开发自然资源、为社会创造了巨大的物质财富。科技是第一生产力。 　　(4)自然科学在反对封建迷信的斗争中，又起到了巨大作用 1、 达尔文生物进化论演说对科学发展的最重要意义在于： A、是触犯教会禁令的典范 B、提示了自然界优胜劣汰的竞争法则 C、完成了对生物学的一次伟大综合 D、将“变化”“发展”等观念引入科学领域，使人类在思想上发生了跃进。 D 课堂练习 A * * 生命的 起源是什么？ L i f e 课标要求 简述进化论的主要观点，概括科学与宗教在人类起源问题上产生分歧的根源。 进化论诞生前，关于生命起源的说法有哪些？这些说法有何相似之处？ 一、谁是万物的创造者？ 中：女娲；西：上帝 1、古代： 同：神创论 女娲抟土造人 上帝创造万物论 　　据《圣经》记载：第一天，上帝创造了昼夜；第二天，上帝创造了天空；第三天，上帝创造了陆、海及植物；第四天，上帝创造了日月；第五天，上帝创造了动物；第六天，上帝创造了男人亚当；第七天，亚当问上帝，为什么世间万物独有我如此孤独？于是上帝取他的肋骨制造了女人夏娃。 女娲抟土造人 女娲在造人之前，于正月初一创造出鸡，初二创造狗，初三创造羊，初四创造猪，初六创造马，初七这一天，女娲用黄土和水，仿照自己的样子造出了一个个小泥人，她造了一批又一批，觉得太慢，于是用一根藤条，沾满泥浆，挥舞起来，一点一点的泥浆洒在地上，都变成了人。为了让人类永远的流传下去，她创造了嫁娶之礼，自己充当媒人，让人们懂得「造人」的方法，凭自己的力量传宗接代。 上帝造人说 《圣经》里说，