作文复习总论.ppt

标准是“死”的，但阅卷老师是“活”的，在实际操作中，阅卷老师并非严格地“墨守成规”那么我们要提醒考生注意哪些事情呢？ 1.高考阅卷中，老师平均只能给每篇作文几十秒钟的时间。湖南高考阅卷限时35秒，这意味着这几十秒可能决定你的命运。Z，xxk 2.好作文首先要把阅卷老师“秒杀” 。站在阅卷老师的角度上看，学生作文能得多少分，主要是靠第一感觉，第一感觉好，给人带来愉悦感，第一眼就觉得你“与众不同”，有吸引力人家才能打算花时间来阅读你的作文。这就要求： (1)你字要写得好，很多学生的作文放到电脑屏幕上，潦草不堪，很难给人带来愉悦感。尽管你不能写出一笔好字，至少你端正态度，尽力把每一个字都写好，所谓说见字如面，你写的字不好，让人家觉得你又不认真，那么人家怎么能认真判你的作文呢？ 　(2)短时间内从你的作文中要找到得分的关键词，这就是我们平时所说的扣题。有了这些关键词才能得到关键的分。作文中要有关键的句子，不一定就是例子新，评价一个人写作文功底，主要看表达，句子是否精练，是否经得起推敲。有的学生写作文，让人第一眼看就像与你抬杠，例如说2009年北京高考作文《我有一双隐形的翅膀》，很多学生开头如出一辙“每一个人心中都有一双隐形的翅膀……”“每一个人”太笼统了，如果要是每一个人心中都这样就好了，应该在前面加“也许、或许”就好多了；还有诸如“我想XXX的事迹大家都听说过吧”则显得很是稚嫩。因此说，短时间内，能给阅卷者留下如文章字迹工整、段落分明，结构很好、开头的语句能吸引人、能看出文章层次与主题、甚至一些句子带有哲理，让老师眼前一亮，一方面让得到他们肯定，另一方面可能受到哲理的启发，这样的文章分数肯定不会低。最后能让老师觉得给你的分数合理，不会有“错案”发生，如果说要能他们记住你文章中的有利于关键词就更好了。 3.考场上学生只要犯以下错误，作文基本上就是低分了。 　(1)审题不准或者脱离题意的。 　(2)思想缺乏深度或者不积极向上的。 　(3)语言不讲技巧，不会用修辞，平铺直叙，内容空洞乏味。 　(4)文章字数不足、没有结构等等。 （5）写作信马由缰，没有条理。 （6）文体不突出或者文体杂糅。 所谓“0”分作文 著名语文特级教师王大绩老师认为现在市面上流传的一些“零分作文”多数都是一些商家的运营炒作。一般情况下哪怕只写了一个题目也不会零分，当然如果一个字也不写那肯定是零分了。 作文考试出题走向： 和以往相比，2013年全国各省市高考作文题有了三大变化： 一是材料作文占了大头，命题（话题）作文大为减少。材料作文一般只给出一些文字材料，要求考生根据所给的内容自己命题写作。这比命题作文的自由度更高，更有利于考生的发挥，但不见得就比命题作文要容易，因为阅读分析材料、寻找自己适合题目的过程，就是在考察发现问题和破题的能力了。这几年高考作文采用的材料作文方式越来越多，几乎是一边倒了，也是一种值得注意的趋向。 作文考试出题走向： 二是往理性靠拢。2013年全国各省市作文命题有两种类型，一是给出的材料多是名言、寓言和哲理故事等，属于哲理类；另一是贴近现实的素材，属于时事类。无论哪一类，都是引出话题，需要考生自己来选择和确立写作的题目。而基本走向，都是论述性的，要展开思路，阐述观点；要围绕所提供的材料，又要有自己的理解和提升，或者要凝聚为某一观点。往理性靠拢，有利于考察学生的思维能力。写作训练，当然要着力于语言表达，但根本上又是一种思维能力的学习。提醒注意要注重思维训练，不能只注重应试技巧的培训了。 作文考试出题走向： 三是比较贴近学生的生活。有意识增加学生自由发挥的空间，鼓励说真话，表达真情实感，鼓励文从字顺的表达，这都是符合课标的要求的。那种晦涩难解、“雷人”“坑人”的题目很少了。 ⑦以富有哲理的寓言故事为材料 （2012课标卷）有个船主，让漆工给船涂漆。漆工涂好船后，顺便将船上的漏洞补好了。过了不久，船主给漆工送了一大笔钱.漆工说：“工钱已经给过了”。船主说：“这是感谢补船漏洞的钱。”漆工说：“那是顺便补的。”船主说：“当得知我的孩子们驾船出海，我就知道他们回不来了。因为船上有漏洞，现在他们却平安归来，所以我感谢你! ⑦以富有哲理的寓言故事为材料 2013年辽宁卷 阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。 一位年轻人事业无成非常郁闷，一天他在海滩上遇到一位老人。老人抓起一把沙子扔在沙滩上，问“你能找到吗？”，年轻人说不能。老人又抓起一颗珍珠扔在沙滩上，问“这回呢？”，年轻人说能。年轻人恍然大悟，一个人，只有做珍珠才能得到别人的认可。 要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题，不要脱离材料内容及含意，不得抄袭。 作文训练： 阅读下面文字，根据要求写一篇不少于800字的文章。