探索三角形平行条件.docVIP

探索三角形全等的条件 三角形的性质1.三角形的两边的和一定大于第三边三角形的两边的差一定小于第三边。 　　2.三角形内角和等于180度 　　3.等腰三角形的顶角平分线，底边的中线，底边的高重合，即三线合一。 　　　　.三角形的外角（三角形内角的一边与其另一边的延长线所组成的角）等于与其不相邻的两个内角之和。 　　.一个三角形的3个内角中最少有2个锐角。 　　.三角形的外角和是360°。 　 对应边： 对应角： 解读教材: （1）.只给出一个条件或两个条件时，所画的三角形 。 （2）.如果给出三个条件画三角形， 三个角对应相等的两个三角形________全等。 总结出：三边对应相等的两个三角形 ,简写为 或“SSS” A D 推理格式：在△ABC和△DEF中 ∵ AB=DE B C E F BC=EF AC=DF ∴ △ABC≌△DEF（SSS）挖掘教材： 感受体验： 已知，如图AC、BD相交于点O，且AB=DC，AC=DB，求证：∠A=∠D （1）将所有已知条件标入图中（2） 本题全等的条件齐了吗？（3）注意格式呦 性质运用： 准备若干长度适中的小木条，用其中三根木条钉成一个三角形的框架，它的形状和大小是固定的吗？如果用四根小木条钉成的框架形状和大小固定吗？ 三角形的三边或三个顶点一旦确定，三角形的形状和大小就固定不变，这一性质叫三角形的 性，这一性质在生活和生产中有广泛应用，如 ， 和 。而四边形的四边或四点确定时却没有这一性质，四边形的不稳定性在生活中也有应用，如伸缩门等。 达标测评： 在图中， AC=DF，BC=EF，AD=BE。 求证：△ABC ≌ △DEF 如图，AB=CD，BE=DF，AF=CE， 求证：△ABE ≌ △CDF 3）如图，在△ABC中，AB=AC，AD是 边BC上的中线，那么∠BAD=∠CAD吗？为什么？ 习题 如图⊿ABC和⊿ECD都是等腰直角三角形，点C在AD上，AE的延长线交BD于点F，求证：AF⊥BD 已知A、F、C、D四点在同一条直线上，AC=DF，AB//DE，EF//BC， 试说明 ⊿ABC≌⊿DEF ∠CBF=∠FEC 如图，AB//CD，AB=CD，过AC中点O的直线分别交AD、BC于点E、F， 试说明BF=DE 在四边形ABCD中，AB//CD，AD//BC，E、F是对角线AC上的两点，AE=CF， 求证(1)⊿ABE≌⊿CDF (2)BE//DF 如图(1)⊿ABC中, ∠ABC=45.,H是高AD和BE的交点, 请你猜想BH和AC的关系,并说明理由 若将图(1)中的∠A改成钝角，请你在图（2）中画出该题的图形，此时（1）中的结论还成立吗？请说明理由。 6已知如图，在⊿ABC和⊿A’B’C’中，CD、C’D’分别是高，且AC=A’C’， CD=C’D’，∠ABC=∠A’B’C’， 求证：⊿ABC≌⊿A’B’C’ 7..如图，AB=AC，BD⊥AC于D，CE⊥AB于E，BD、CE相交于F，，试说明AF平分∠BAC 8..如图AB、CD相交于点O，，OA=OB，OC=OD，EF是过O点的任意一条直线，且交AC于点E，交BD于点F，请回答： AC和BD有什么关系？ 求证：OE=OF 9..如图，已知点E、F在BC上，且BE=CF，AB=CD，∠B=∠C， 试说明AF=DE 10.如图所示，已知∠DCE=900，∠DAC=900，BE⊥AC于B，且DC=EC， 则AB+AD= 理由是： 11.如图所示，CF、BE是⊿ABC的高，且BP=AC，CQ=AB， （1）AP与AQ的关系 （2）题中的⊿ABC改为钝角三角形，其它条件不变，上述结论还正确吗？请画图并证明你的结论。 12.在⊿ABE和⊿ACD中，给出以下四个结论 （1）AB=AC；（2