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瞧，我会做动作来识字！这就是“大”。 你可以做的 赏识孩子，经常竖起你的大拇指； 家庭教育与学校教育保持一致，重点培养良好的学习习惯 ； 正视孩子的问题，相信老师，配合老师；及时沟通； 训练孩子的自制能力； 理解孩子，学会倾听孩子的心声。 一年级英语家长会 Welcome! 推荐网站 /ncpeweb/ 英语(江老师)读 Read 听、认、读结合：所谓听、认、读结合，就是在孩子们听录音的同时能够指认出课本上相关的内容，并能模仿出比较准确的语音语调。家长们如果能够多抽出些时间在这个阶段陪自己的孩子养成一种“听、认、读结合”的学习方法，将会对孩子以后的学习能力培养有很大的帮助。 尽力模仿录音磁带：鼓励自己的孩子模仿磁带里的话语，并进行比较。 写 Write 一年级第一学期的考试要求只需要孩子根据图片来选择单词，或者根据单词选择图片。 因此，写单词暂时不作为要求，但平时家长可以培养孩子模仿抄写课本上单词的兴趣，学有余力的孩子可以尝试拼写简单的单词，以为将来的学习打好基础。 英语学习 要求： 1、 养成听录音的习惯，能熟练模仿录音中的语音语调语速。 2、 能认读课本中的单词,句子，并能根据具体情况恰当使用。 3、 逐渐养成用英语进行简单交流的习惯。 4、 培养学生喜爱英语，乐于学习的良好兴趣。 恳请配合 关心孩子的学习和在校的情况，检查作业及备忘录，严格按照备忘录的记录逐项检查并签字。 督促孩子无论是口头作业还是书面作业都必须按时完成。 3.一年级英语的口头作业比较多,督促孩子每天回家都能听录音跟读15分钟 二、作业： 1、新授内容跟录音听、读5遍，熟 练、后家长签名。 　未授内容—预习 2、练习册（workbook） ３、作业目的 识记、保持、理解、再认和再现 奖励方式: 每一周的综合表现. 5个 “印章 ” 得一次奖. 以这样的奖励方式来激励孩子更好地学习. 联系方式 Thanks a lot! 谢谢! 3、关注孩子的成长（身心健康） （多与孩子交流，及时与老师沟通；培养孩子的责任心；明确学习的目的；自我约束的能力；随时关注孩子身上的细节变化……） 需要家长配合的工作 4、教育和培养孩子把握好尺度 （不可过于严厉，也不可过于放松； 　　授之以鱼不如授之以渔……） 5、支持学校及全体老师的工作 （积极参加学校的各项活动；教育孩子尊重每一位老师……） 需要家长配合的工作 入学以后的孩子应养成10个良好的学习习惯: 做完作业再玩的习惯。 预习和复习的习惯。 独立思考的习惯。 仔细审题的习惯。 做完作业检查的习惯。 发现错误后及时订正的习惯。 不懂就问的习惯。 按时完成作业，讲究学习效率的习惯。 培养孩子阅读的习惯 上课专心听讲的习惯。 识字五步法 (1)在文中圈出生字宝宝并读生字2遍. (2)拼读一遍.(目前不拼读) (3)说说结构. (4)说说笔顺并书空. (5)组词.(最少3个) 以后将作为预习生字的要求. 作业要求 1、复习： 听录音指读课文，背诵课文，熟练拼读拼音. 读生字卡片和后面的词语。 2、预习： 听课文录音，用自己的好办法识记生字 4、课外阅读半小时，写书名。 （一）、把你的时间留一点给孩子 （二）、把你的信任送给孩子 （三）、从精神上善待孩子 （四）、学会和孩子沟通 （五）、真正关心孩子的学习。 （六）、正确处理孩子出现的不良行为 让我们一起去真正地关爱孩子 和孩子共同成长 陪孩子一起看书 阅读可以提供给孩子快乐 阅读可以培养孩子的思考方式 阅读可以刺激并发展孩子的想象力 阅读可以培养孩子面对与适应不同情境的能力 阅读可以抚慰特殊孩子的心灵 阅读能提高儿童品德修养和审美情趣 如果你想让孩子喜欢你、聆听你，试着这样逼迫自己：一定让自己的语言新鲜、洁净、有趣味。如果觉得很难，那就意味着──你该读书了。 爱读书的父母，最容易带出爱读书的孩子。更多时候，不需要你有意去培养──你津津有味的阅读，对于他就是最好的诱惑和示范。读书需要静心，读书也能培养静心。试试看吧。先做读书人，然后谈教育──和孩子一起成长，这才是为人父母应当追求的幸福。 关于我 崇尚赏识教育 主张严格要求 相信每个孩子 理解每位家长 喜欢坦言告知 考虑长远发展 关于学生 善于表现；善于模仿； 聪明好学；内心向上； 偶尔丢三落四；也会知难而退； 活泼好动，自制缺少； 存在一定差异: 表达、能力、习惯、态度。 关于数学 让学生体会数学与我们的密切联系，增进对数学的理解和学好数学的信心； 能把数学知识应