现代远程教育校外学习中心评价方案04年4月稿.DOC

现代远程教育校外学习中心评估指标体系（征求意见稿） 一级指标 二级 指标 主要观测点 合格标准 备注 I-1 指导思想和规范办学 II-1 ★指导思想 思想与理念 正确理解、贯彻执行现代远程教育的政策 定 位 学习中心是主办学校学习支持服务体系的重要组成部分； 依托建设单位领导对学习中心的职能、任务认识明确； 发挥本单位和本地区的优势，明确办学方向，保证学习支持服务条件。 II-2 ★规范办学 规章制度 认真执行现代远程教育的各项规章制度 办学行为 不以校外学习中心的名义与其他单位或个人签定协议或合作招生、开展教学活动或从事其他业务活动； 无另设的招生点、教学点和考点； 学习中心称谓符合教育行政管理部门规定，以审核备案的名称为准； 依法维护主办学校知识产权等合法权益。 招生工作 严格按照教育行政管理部门和主办学校的要求进行招生宣传工作，宣传材料必须经主办学校审查，协助做好学生的入学资格初审； 不招收全日制学生； 招生规模与教学管理和支持服务能力相适应。 收费标准 收费项目、标准、办法符合国家物价部门和主办学校的有关规定。 I-2 基础设施 II-3 ★学习 条件 办学场所 有相对独立的教学场所，学习环境良好； 符合国家与地方有关安全、消防、卫生等方面的要求； 具有符合教学要求的多媒体远程教室，配备专业教学需要的教室。 计算机配置和数量 联网多媒体计算机的数量和功能应保证学生的学习要求，总数量不少于50台，每6个学生不少于1台。 图书资料 有向师生开放的图书资料室，配备有相应专业的期刊杂志和参考资料； 能利用主办学校或社会的公共数字图书馆。 实验实习条件 落实主办学校教学任务所的实验实习条件管理与指导 辅助设施 有为学生服务的刻录、复印、打印及生活辅助设施。 II-4 ★网络环境与传输系统 网络与传输条件 局域网带宽100M以上，与公网连接，512K。 服务器 专用服务器功能和数量符合教学要求和共享教学信息 II-5信息 安全 网络安全 遵守国家计算机与网络安全管理有关规定； 有专人负责有关计算机网络、卫星、有线电视及其它通信网络的信息安全，并有相应的应急处理预案。 I-3 人员配备与管理 II-6 ★人员配备 中心负责人 设有专职的中心负责人，具有本科及以上学历或中级及以上专业技术职务、办学思想端正并有教学管理经验、遵纪守法。 管理和技术人员及辅导教师 有足够的专职教学管理人员和技术人员，保证主办学校的教学实施和设备的正常运转； 有符合主办学校规定和满足学生辅导要求的辅导咨询教师。 II-7 人员 管理 人员备案 专职工作人员均报主办学校批准备案。 岗位培训 组织各类人员接受岗位培训。 考核制度 建立对管理和技术人员的考核制度 对辅导教师的教学效果进行调查和评估。 I-4 学习支持服务 II-8 学习 资源 学习资源的提供 及时发放各类教材及其他教学资源； 在学习中心能够快捷访问、获取主办学校的网上学习资源。 学习资源的使用 有引导、促进学生使用网上学习资源的措施； 对各类学习资源的使用有记录、统计和反馈。 II-9 信息 与 咨询 信息发布 各类教学信息发布、传达及时准确。 咨询服务 咨询服务制度落实； 对咨询及落实情况有记录，并及时与主办学校沟通。 信息反馈 提供多种方便学生咨询反馈的方式，渠道畅通、便利。 II-10 教学 辅导 学习指导 根据主办学校要求，对学生提供教学内容和远程学习方法的指导。 辅导答疑 配合主办学校及时提供课程内容辅导答疑。 作业收缴 按照课程教学要求及时收缴、反馈作业。 实践教学 按照专业及课程要求落实实验和其他实践性教学环节，安排合理，指导有效。 II-11 学生活动 学生活动 I-5 教学管理 II-12★教学与教务管理 教务管理 各项规章制度健全并能认真执行； 各级教育主管部门及主办学校管理文件、教学档案、学籍档案材料规范齐全并有专人管理，能够使用管理软件进行管理。 教学计划执行 贯彻落实主办学校教学计划和教学大纲的要求； 按照主办学校的教学安排和进度，做好教学各环节的管理，教学秩序良好。 辅导答疑的措施保障 根据主办学校的要求，有保证教学答疑、辅导的具体措施； 根据主办学校的要求，有保证导学计划落实的检查、监督措施。 管理工作意见反馈 及时了解学员的思想和学习情况，与主办学校沟通，发现问题及时解决，不推卸责任； 及时向主办学校反映学生、教师和管理人员对教学及管理工作的意见和建议 II-13 ★考务 管理 考务环节 严格按