第二课时离子反应11.30.docVIP

无棣二中新课程 化学 学科教学案 主备人 王新艳 审批人 使用人 【课题】第4节 离子反应（第二课时1、使学生了解离子反应发生的条件。 2、通过离子反应在生产、生活中的广泛应用，体会化学在人类生产、生活中的作用和贡献三、离子反应的应用 1、?用于物质检验和含量的测定 （1）离子检验? 人们常用离子在一定条件下的???????????? 来检验一些常见离子在溶液中是否存在下表是有关离子的检验，试填写： 被检验离子 加入离子 现象 有关反应的离子方程式 Ag+ ? ? ? Al3+ ? ? ? Fe3+ ? ? ? Fe2+ ? ? ? Cu2+ ? ? ? Ba2+ ? ? ? NH4+ ? ? ? Cl- ? ? ? Br- ? ? ? I- ? ? ? CO32- ? ? ? SO42- ? ? ? (2)测定溶液中离子的浓度 a、沉淀法　　 离子反应可用于测定溶液中相关离子的浓度。如溶液中SO4２－的浓度可用　　　　　 将其转化为　　　　　　沉淀，再称量沉淀的质量求得。 b、氧化还原滴定? 利用氧化还原原理进行滴定，如溶液中MnO4-的浓度可用已知准确浓度的???????? 溶液滴定求得，称为氧化还原滴定 c、酸碱中和滴定? 强酸中H+浓度可以用已知准确????????? 的强碱溶液滴定的方法获得，滴定时，要加入合适的???????? ，如????????? 、??????????? ，但不选择石蕊（因其变色不明显，不易观察）。如用已知浓度的酸滴定未知浓度的碱时，首先用??????????? 滴定管量取一定体积的NaOH溶液，注入??????????? 中，滴加几滴酚酞溶液（溶液变????? ）后，用??????滴定管向其中滴加盐酸，并不断用右手摇动锥形瓶，当看到溶液颜色变浅时应?????????? 滴加速度，直到滴入酸后溶液褪成????????? 时停止加盐酸，此时恰好中和而达到??????????? 。重复进行?????????? 次滴定，然后计算求值：[NaOH]=?????????????????????，其中V（H+）是指三次滴定的体积的???????????? 。 四、中和滴定实验 1、中和滴定的原理 （1）定量分析：化学上把测定物质各组成成分的含量过程，称为定量分析过程。 中和滴定是定量分析的一种方法。 （2）中和滴定：用已知物质的量浓度的酸（或碱）来测定未知物质的量浓度的碱（或酸）的方法就叫酸碱中和滴定。 实质：即酸中的H+和碱中的OH-物质的量相等。 （3）中和滴定的仪器及试剂 仪器：。 注意：①KMnO4溶液应该盛放在 滴定管中，因为 。 ②酸式滴定管不能盛放碱液、氢氟酸以及Na2SiO3、Na2CO3等碱性溶液；碱式滴定管不能盛放酸性溶液和强氧化性溶液；滴定管的刻度，O刻度在上，往下刻度标数越来越大，全部容积大于它的最大刻度值，因为下端有一部分没有刻度；滴定管可以读到小数点后两位。 试剂：①标准液、待测液；②指示剂（加2—3滴）； 2．中和滴定的实验步骤（以标准盐酸滴定未知氢氧化钠为例） ⑴ 准备：① 检查酸式滴定管是否 ；② 洗净滴定管后要用 再润洗两到三次；③ 加标准液 ；④ 赶走 ，并将液面调节到 并计下读数；⑤ 用蒸馏水洗净锥形瓶，不能用待测液润洗。 思考：为什么用水洗后，还要用标准液洗？ 但锥形瓶不能用待测液洗？ ⑵ 滴定：① 用量筒（或滴定管）取一定体积待测液于 中，滴入 ；② 用左手 ，右手 ，眼睛注视 ；③ 锥形瓶中溶液 且 ，停止滴定，计下刻度。 ⑶ 计算：每个样品滴定2—3次，取平均值求出结果。 3．中和滴定误差分析：根据中和滴定原理有：c (标准液)?V(标准液)＝c (待测液)?V(待测液)， c (待测液)＝。由于c (标准液)、V(待测液)均为定值，所以c(待测液)的大小取决于 。 4．有关滴定操作的注意点： ⑴ 一般用标准液滴定待测液，但也可用待测液滴定标准液，只要操作正确一样能准确求出待测液浓度。 ⑵ 了解常用指示剂的变色范围以及使用： 甲基橙变色范围是