定风波 hui.ppt

即事感怀特点及鉴赏要点 特点：作者因一事有感而发而成诗词 鉴赏要点： 1.首先要了解引发诗人感慨的“事” 2.体味作者抒发了什么样的情“怀” 3.分析作者是怎样来抒发感情的 同学们，你经历过人生的“风雨”吗？你以后准备怎样对待你的人生呢？ 刘伟 刘伟10岁时因触电意外失去双臂，19岁时，成绩优秀的他放弃高考，开始学习钢琴；2008年4月30日，参加北京电视台《唱响奥运》节目，演奏钢琴曲《梦中的婚礼》，为刘德华伴奏《Everyone is no.1》；2010年7月，参加东方卫视《中国达人秀》，获得总冠军。2012年2月3日感动中国十大人物获奖者并获得“隐形翅膀”的称号。 约翰·库缇斯 约翰·库缇斯,一个与众不同的人，他所经历的逆境与成功，对每个人来说，都是巨大的个人感召，他天生严重残疾，但他以拒绝死亡来挑战医学观念。他的演讲雄伟壮丽，他有清晰的头脑，睿智的幽默感，他乐于付出他的时间和才能。他在全世界向千千万万热情、热切的人们演讲，他没有腿，也不依靠轮椅生活、移动和存在，却形成了世界级的自尊、自信和自立。他与世界大师乔·吉拉德、汤姆·霍普金斯、美国前总统克林顿曾同台演讲，并曾得到曼德拉总统的亲切接见。约翰·库缇斯现在已迅速成为世界上最著名的残疾演讲大师。并在国际上享有非常高的声誉。 祝福语 人有悲欢离合，月有阴晴圆缺。人生道路难免坎坷曲折。汪国真有诗曰：“心晴的时候，雨也是晴，心雨的时候，晴也是雨。”环境可以影响心境，心境也同样也可以影响环境。可以达到“不以物喜，不以己悲”宠辱偕忘境界的能有几人？当我们身处逆境时，我们应该像苏轼那样做到洒脱，且行且歌。 东坡 雨洗东坡月色清，市人行尽野人行; 莫嫌荦确坡头路，自爱铿然曳杖声。 1、这首诗叙写了什么事？ 2、采用了什么手法？抒发了怎样的情怀？ 1、明确：描述了作者在清明幽静的雨后东坡悠然自得行吟一事。 2、明确：运用对比的手法,“市人”和“野人”“莫嫌”和“自爱”形成对比，作者就是通过这两个方面的对比抒发了自己对田园生活的热爱，对世俗名利的不屑，洋溢着坚守信念、乐观旷达的情怀。 （1）人有悲欢离合，月有阴晴圆缺。 ----《水调歌头》 （2）十年生死两茫茫，不思量自难忘。 ---《江城子·乙卯正月二十日夜记梦》 （3）大江东去，浪淘尽，千古风流人物。 ---《念奴娇·赤壁怀古》 （4）老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍。锦帽貂裘，千骑卷平冈。 ----《江城子·密州出猎》 （5）浩浩乎如冯虚御风，而不知其所止；飘飘乎如遗世独立，羽化而登仙。 ----《前赤壁赋》 （6）不识庐山真面目，只缘身在此山中。 ---《题西林壁》 复习名句 苏轼----旷世奇才 一门三父子，都是大文豪。诗赋传千古，峨眉共比高。苏轼与父苏洵、弟苏辙合称“三苏”；是“唐宋八大家”之一。 诗歌清新豪健，善用夸张、比喻，在艺术方面独具风格，与黄庭坚并称为“苏黄”； 词开豪放一派，与辛弃疾并称为“苏辛”； 书法擅长行书、楷书，与黄庭坚、米芾、蔡襄并称“宋四家”。 自题金山画像 心似已灰之木， 身如不系之舟。 问汝平生功业， 黄州惠州儋州。 贬到杭州，他说“我本无家更安住，故乡无此好湖山”。 贬到黄州，他说：“长江绕郭知鱼美，好竹连山觉笋香”。 贬到惠州，他说：“日啖荔枝三百颗，不辞长作岭南人”。 贬到儋州，他说：“九死南荒吾不悔，兹游奇绝冠平生”。 仕途坎坷 苏轼，频遭贬谪， 一生历典八州，身行万里，走过无数穷山恶水，却都如处天堂，他说：“此心安处是吾家”。 苏轼，被无数小人中伤下狱，朋友背叛，同道反目，见识了人间万千丑态却说：“眼前见天下无一个不是好人。” 他这样描述自己的一生：“载歌载舞，深得其乐”。 可见，苏轼是潇洒超俗的，乐观开朗的，是旷达的。《定风波》正充分体现了他这一精神特质。 这首词作于宋神宗元丰五年，此时苏轼因乌台诗案被贬谪黄州已近三年。被贬的岁月里，他内心当然有忿懑和痛苦，而他却能以超人的旷达的胸襟泰然处之。这首《定风波》就集中体现了苏轼“失之泰然”的大胸襟，大气魄。 写作背景 鉴赏诗歌三步曲： 读（文） 析（情） 探（法） 定风波 三月七日，沙湖道中遇雨。雨具先去，同行皆狼狈，余独不觉。已而遂晴，故作此。 莫听\穿林\打叶声，何妨\吟啸\且徐行。竹杖\芒鞋\轻胜马，谁怕？一蓑烟雨\任平生。 料峭\春风\吹酒醒，微冷。山头\斜照\却相迎。回首\向来\萧瑟处，归去，也无风雨\也无晴。 写作缘由 。 （1）词的小序交代了哪些信息？ 即事感怀 三月七日沙湖道中遇雨，雨具先去，同行皆狼狈，余独不觉。已而遂晴，故作此。 ~~~ 时