我是班组长.ppt

班组管理良好实践 本人1995年从参加工作以来,一直任热工队班组长至2009年，在任期内，本人能够运用多年工作经验及良好的工作方法，就如何开展加强班组建设,搞高班组软实力,如何使班组维修人员，团结一致,发扬团队精神，营造班组和谐氛围，提高热工整体实力等良好实践，现介绍如下： 班组管理良好实践 1.深入开展加强班组建设,制定班组目标和愿景 为了使本班组能够走在全厂各班组前列,在各级领导的指导下,深入开展学习科学发展观,领会其主要精华,坚持以人为本,追求卓越,班组深入开展加强班组建设,提高班组软实力,首先制定大家公认的目标及愿景,目标是确保DCS系统稳定运行,全年无人为事件;愿景创建学习型先进班组,争做知识型先进员工;并张贴在班组建设宣传栏显目位置,有了目标及愿景后,大家都会时时刻刻,兢兢业业,永不松懈向这个目标去努力,向这个愿景去奋斗.通过长时间的努力和奋斗,终于取得了丰硕的成果,连续获公司先进荣誉称号数次,成绩只能说明过去,我们会把成绩作为新的起点,继续向前迈进. 班组管理良好实践 2.开创班组月度检修之星评比活动： 为了使班组成员积极努力向上,有一种荣誉感\自豪感\光荣感，通过月度之星评比可以激励大家，人人都想争先进位当之星；自从开展这一系列活动后,我感到大家都在积极主动做事,特别是越有挑战性的维修项目,大家越是希望自已能够主导,其他人员都希望能够参与,更主要是大家对班组各项工作都非常关心,真正是组内工作,事事有人管,事事有人问,从而减轻了班长许多工作压力.检修之星具体评选方法，首先制定大家公认的评选检修之星规定及条件，每月评比都以此为根据，一条一条的套用，最后得”星”最多者当选，当选人照片随后挂在班组建设宣传栏内 ，同时作为季度\年度评比优秀员工及其他先进有力依据。 班组管理良好实践 3.加强人才培养，开展一对一、互帮互学，签定师徒合同： 本组近年来分配新人，根据新人特点及老员工技术水平，根据不同的人进行不同的培训方法，使新来人员尽快掌握热控维修技能，同时老员工可以在新员工身上学到很多没有学到的知识，新员工通过老员工手把手的谆谆教导，成长较快,班组定期对新来员工进行相应考核及测试，同时也是对师父的一次考核。这样可以做到师父之间比、徒弟之间比。有了差距后，落后的一方会奋发努力勤学苦练进行赶超。 班组管理良好实践 4.班组工作提倡三早一快，所谓三早，就是早计划、早准备、早解决，快处理： 具体做法要求是，本人对于有计划性工作，提早通知工作负责人进行相应准备，包括工单编写、工器具消耗品材料进行准备，人员组成等，对于现场设备出现的问题，及早解决，决不允许故障扩大化，将故障全部彻底处理。 班组管理良好实践 仪控现场设备相似于人体的肢体,就地表计相似于人体的重要部位五官，缺一不可,因此一有故障相对比较严重，就必须快速处理，快速处理需要有条件，就需要就高超的技能才能实现这一点，每个人都有自尊心,都希望自已能够将故障在第一时间进行排除,得到大家的认可,有了这样的理念,会促使大家积极主动学习业务技能,提高分析问题解决问题的能力. 5.制定班组十化标准； 班组管理人性化 、设备管理标准化 、资料管理档案化 、综合管理微机化、安全管理制度化 、班务管理公开化 、成本控制最低化 、维修方案最优化、培训工作实效化 、办公环境和谐化：具体做法是有了这样标准 班组管理良好实践 班组成员会深刻领会，做每一件事件都会以此为标准,会把事件做好做细，例如，办公场所及仪控维修间,大家都会积极主动打扫,保证有一个清洁和谐的办公及维修环境; 资料管理像档案室管理一样,分类存放,同时纸拷贝及电子版应有尽有;对于工器具及备品备件专人定置定量管理，提高了相应的工作效率;维修方案准备充分到位,不走弯路.培训工作讲实效,理论与实际相结合,每个人都可以做教员,边教边学这样的效果非常好. 班组管理良好实践 6.倡导维修经验交流，开展批评与自我批评活动: 本班要求工作负责人对于本周或本月所进行各项维修都要进行交流，将好的经验及好的工作方法讲出来让大家共同分享，同时大家会勇于将所执行每个工作时，如出现低级及操作人因事件都会主动进行讲解，让别人在下次进行相同工作时，不会犯同样的错误，对于本周及本月所有的经验介绍有专人记录整理，并将电子 班组管理良好实践 版存盘到指定目录下，同时如有重大及有价值的问题解决,会将纸拷贝张贴在班组建设宣传栏“经验交流处” 7.倡导“零伤害”安全理念，举行丰富多彩的安全例会：