英语：新教材各种课型的教学要求及教学中要注意的问题.ppt

新教材各种课型的教学要求及教学中要注意的问题 一、关于对新教材的总体认识 二、关于单元的整体教学设计及单节课 的设计原则 三、关于词汇的处理 四、关于Warming-up的处理 五、关于口语训练的处理 六、关于阅读课的处理 七、关于听力的处理 八、关于语法教学的处理 九、关于语言知识点的处理 十、关于写作的处理 对新教材的总体认识 关键词: *任务型教学 *以学生为主体 *听说读写的材料形式 *感觉，发现，归纳，运用,创造，发展 *自主学习意识与能力，合作意识，良好的情感意识 Book I Unit One单元整体课时设计 Period 1Words; Warming-up; Talking (Page 41) 听说活动课 Period 2Reading (Page 2) 精读课 Period 3 Listening (Page 41); Listening Task (Page 43); Discovering useful structures 听力，语法及写作 Period 4Using Language (Page 6)；Reading Task (Page 44 ) 综合活动课 Period 5Language points in Unit One 语言学习和拓展 Period 6Writing and Summary 综合活动课 关于词汇的处理 concern写成concen; teenager写成teenger 关于词汇的处理 1. 帮助学生学会使用基本的语音规则拼读记忆单词； 2. 在课堂上增加单词的复现率，不断强化记忆效果； 3. 在单元测试和考试中加大单词拼写的占分比率，迫使学生重视； 关于词汇的处理 Group 1 1. cheat 2. reason 3. list 4. share 5. feeling 6.crazy 关于词汇的处理 四会（读，写，意义，用法）： add; share; suffer; have got to; be concerned about; in order to; according to; get along with; join in; … 三会（读，写，意义） ： upset; point; nature; thunder; … 二会（读，意义） ： survey; Nazi; Jewish; … Discussion What kind of person do you think a good friend should be? I think a good friend should be _______. * honest; kind; helpful; polite; cool; active; interesting;honest;generous(慷慨);faithful(忠实); humorous(幽默); * understand me; * share my sorrows and happiness; * have a lot in common(志趣相投); * give me courage and support me; Sample Your friend borrowed 100 Yuan from you last week and hasn’t returned it. You will ________. A. ask him/her to pay back as soon as possible; or you’ll end the friendship. B. ask him/her to pay back if he/she has. C. tell him/her there is no need to return the money. 精读课流程 引入（问题，背景）生词呈现快速阅读细读解释难点听录音自我检测活动课后作业 New words for Reading go through经历 hide away躲藏 set downwrite down crazyvery interested in something on purpose故意 in order to为了 dare敢于 thunder雷 Read the text carefully and fill the following form. Intensive reading Students work in groups of four to discuss the following open questions: 1.Why did the windows