高中政治经济学常识课件专题四.ppt

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高中政治经济学常识课件专题四

专题四 社会主义经济理论的初期探讨 1、列宁对社会主义经济理论的探索 1、新经济政策的内容和意义 (1)内容: 以粮食税代替余粮收集制; 以自由贸易代替贸易国有化和实物配给制; 发展国家资本主义 (2)意义: 巩固了工农联盟; 恢复了国民经济; 找到了一条向社会主义过渡的新道路 1、列宁对社会主义经济理论的探索 (2) 列宁对市场与社会主义关系的认识 苏俄的社会主义革命是在生产力水平没有达到马克思设想的高度的条件下取得胜利的. 列宁的认识: 阅读P61探究活动 在实施新经济政策之前, 认为市场与社会主义是对立的,社会主义应该没有商品经济,商业由政府直接控制。 在实施新经济政策之后,认为共产党人要学会经商,国家调节商业(原来认为是控制商业)。但是认为这样做只是权宜之计。 2、斯大林对社会主义经济理论的探索 (1)背景---苏联经济建设与五十年代初的争论 经济建设:1925开始大规模经济建设,实现了工业化,后实现了农业集体化。1936年宣布苏联建成第一个社会主义国家;1937年,苏联工业总产值欧洲第一,世界第二。 争论:社会主义制度下经济规律是否具有客观性,苏维埃政权的领导人能否依靠政权的力量废除经济规律,创造新的规律?(认为国民经济有计划、按比例发展的规律是苏维埃政权创造出来的) (2)斯大林对社会主义经济规律的认识 经济规律是经济现象和经济过程中内在的、本质的、必然的联系。它与自然规律一样具有客观性。 最适合资本主义基本经济规律是剩余价值规律,即资本主义利润的产生和增殖规律。 社会主义基本经济规律的主要特点和要求是:用在高度技术基础上使社会主义生产不断增长和不断完善的办法,来保证最大限度地满足整个社会经常增长的物质和文化的需要。 (3)斯大林对社会主义商品经济的认识 社会主义有商品经济,因为有两种公有制(不同所有制);两个生产部门(社会分工)。 社会主义制度下的商品生产不会导致资本主义。因为是公有制,没有雇佣制度。 社会主义商品生产有特殊性。是建立在公有制基础上的;社会主义商品生产的范围限于个人消费品,生产资料不进入市场。 价值规律是商品经济的基本规律。社会主义条件下,价值规律在个人消费品流通领域起作用,不调节生产资料和劳动力的流通。但是国有企业按价值规律确定商品价格,进行经济核算。 (4)斯大林对计划与赢利之间关系的认识 P67 评价:计划在一定条件下,可以使社会主义国家国民经济高速、持续增长,但是片面强调计划,会使经济失去活力。计划和市场都是市场经济条件下,必不可少的资源配置手段。 3、毛泽东对社会主义经济建设理论的探索 (1)从“基本照抄”到“以苏为鉴” 1949年新中国成立后,我国经过几年的国民经济恢复,从1953年开始了生产资料私有制的社会主义改造,并于1956年进入社会主义社会。苏联问题暴露,我们开始转为“以苏为鉴”。 1956年,毛泽东的《论十大关系》,集中阐述了建国初期我国社会主义经济建设的探索成果。 3、毛泽东对社会主义经济建设理论的探索 (2)社会主义建设的基本方针 ---把国内外一切积极因素调动起来,为社会主义事业服务。这也是贯穿《论十大关系》全篇的中心思想 (3)协调比例关系 正确处理重工业、轻工业、农业之间的关系;沿海工业和内地工业之间的关系,经建设和国防建设之间的关系,事关我国经济发展的全局。 4、毛泽东对社会主义经济建设理论的探索 (4)正确处理各种权力和利益的关系 正确处理国家、生产单位、个人之间的关系,中央集权和地方分权的关系,直接关系到各方积极性的调动和提高,是影响建设的重要因素之一。 在《论十大关系》中。毛泽东指出,不能只顾一头,国家、集体和个人三方面必须兼顾。关于中央和地方的关系,要坚持在中央统一领导的前提下,扩大地方权力,以正确处理中央集权和地方分权之间的关系,充分发挥中央和地方两个积极性。 4、毛泽东对社会主义经济建设理论的探索 (5)向外国学习 正确对待外国经验,洋为中用。我们的方针是,一切民族、一切国家的长处都要学。但 是,必须有分析有批判地学,不能盲目地学,不能一切照抄、机械照搬。他们的短处、缺点,当然不能学。 4、毛泽东对社会主义商品经济认识 (1)国家市场为主体,自由市场为补充 毛泽东和党和国家的其他领导人提出著名的“三个主体、三个补充”的要求。意味着在经济发展中,在发挥公有制经济和计划作用的同时,也要发挥非公经济和市场的作用。 (2)发展商品生产为社会主义服务 1958年,在大跃进的形势下。毛泽东坚持列宁关于利用商品交换巩固工农联盟的主张,坚持斯大林关于发展商品经济不会导致资本主义的观点,并强调通过发展商品生产来为社会主义服务。 4、毛泽东对社会主义商品经济认识 (3)社会主义商品经济存在的原因与范围 存在原因:两种所有制的

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