高中英语-语法与修辞课程培训素材.pptVIP

经全国中小学教材审定委员会2004年初审通过 普通高中课程标准实验教科书( 选修） 初级英语语法与修辞 《初级英语语法与修辞》介绍 语法和修辞的关系 编写目的 编写原则 基本结构 单元结构设计 教材特色 操作指南 Words are bricks of a language building, and grammar makes it stand up. Figures of speech decorate the building and make it beautiful and lively. 词语因语法而站立，言语因修辞而鲜活。 　 Grammar maps out the possible; rhetoric narrows the possible down to the desirable and effective. --- Francis Christensen 修辞研究语言使用的规律，是和语言的使用目的和使用场合密切相关的。因此，修辞学研究的对象是如何在具体交际场合中取得最好的语言表达效果。 二．编写目的 将学生已有的、零星的对英语语法的 感性认识梳理成系统的和比较完整的知 识体系；使学生认识到语法能力是交际 能力的有机组成部分；培养学生在使用 英语中的语法意识，特别是用长句、复 杂句和特殊语法用法来表达自己思想和 情感的意识和能力。 编写原则 1、人文性原则 材料的选择要具有教育意义并体现对学生的全面的人文关怀，这是本教材编写的第一原则。加: 1)知识意义 2)价值意义 3)道德意义 4)人生意义 “中学体育”(Unit 15 Middle School Sports) When their team wins, they learn how to be good winners; when their team loses, they find out they have to struggle to improve. They discover that winning a few and losing a few are part of the normal ups and downs of life. 本教材语篇内容统计 （1）广岛原子弹爆炸（历史） （2）儿童最需要什么（幼教） （3）巨人的乐园 （童话） （4）侦探小故事 （事件） （5）欧洲各国交通规则 （文化） （6）日记一则 （生活态度） （7）现代人的生活节奏 （心理健康） （8）森林里的一天 （科学小活动） 本教材语篇内容统计 （9）与书为伴 （思想情操） （10）面试的压力 （日常生活） （11）奥斯卡颁奖典礼 （文化） （12）日记：面对生活 （生活态度） （13）儿童智力发展 （科普） （14）内向型与外向型人格 （科普） （15）中学里的体育运动 （教育） （16）泰坦尼克号 （灾难） 2、灵活开放原则 兴趣是最好的老师。为使学生在整个学习过程中始终保持浓厚的兴趣和高涨的热情。许多练习的答案是开放性的，可有多种答案，为学生提供了足够的发挥空间，以开放的形式让学生充分思考。 练习形式多样化、活泼生动 本教材设计的练习形式主要有： （1）图文组配 （2）表格填空 （3）标记答案 （4）句子组合 （5）句子转换 （6）看图说话 （7）词语匹配 （8）多项选择 （9）语法改错 3、尊重个体差异原则 4、体验、参与和合作原则 5、训练与自我评价相结合原则 6、整体性原则 课标规定的语法项目表 1.名词 2.代词 3.数词 4.介词 5.连词 6.形容词 7.副词 8.冠词 本教材涵盖的语法项目 1.名词 2.代词 3.形容词 4.副词 5.动词 6.时态 7.被动语态 8.主谓一致 7、科学性原则 教材倡导的教学方法体现了科学性，提倡合作学习、自主学习、体验学习、发现学习、研究性学习和探索性学习，帮助高中学生形成具有其年龄特点的英语学习的过程和方法。例如15单元(Unit 15)的Further development 有这样的例子 Notice the differences between because and for when both are used to introduced an adverb clause of cause. Indicate in the brackets whether the sentence is right(R) or wrong(W). 1) Difference in position a. She looks tired b