高中语文-10.父母与孩子之间的爱达标训练-新人教必修4.docVIP

更上一层楼 筑基达标 1.本文有许多经典名句，最好背熟记牢。请在下面空格里填上课文中相关的语句。 （1）高尔基说：“给永远比拿愉快。”弗罗姆则说：“___________________________。” （2）天真的、孩童式的爱情遵循下列原则：“我爱，因为我被人爱。”成熟的爱的原则是：“____________________。”不成熟的、幼稚的爱是：“我爱你，因为我需要你。”而成熟的爱是：“____________________。” （3）母亲是我们的故乡，是____________________。父亲代表思想的世界，人所创造的法律、秩序和纪律等事物的世界。父亲是___________________________。 （4）一个成熟的人最终能达到他既是自己的母亲，又是自己的父亲的高度。他发展了一个母亲的良知，又发展了一个父亲的良知。是把母亲的良知建筑在____________________，把父亲的良知建筑在___________________________。 答案: （1）给比得更能使自己满足，更能使自己快乐，爱要比被爱更重要 （2）我被人爱，因为我爱人　我需要你，因为我爱你 （3）大自然、大地和海洋　教育孩子，向孩子指出通往世界之路的人 （4）他自己爱的能力上　自己的理智和判断力上 2.对下面句子的分析和理解写在句子后面的括号内，不正确的几项是（　　） A.如果不是一个仁慈的命运在保护婴儿，不让他感觉到离开母体的恐惧的话，那么在诞生的一刹那，婴儿就会感到极度的恐惧。（这是一个假设关系的复句，从婴儿并不感到恐惧的事实，说明婴儿感受到了命运之神的保护。） B.他只有需要温暖和食物的要求，却不会区别温暖、食物同给予温暖和食物的母亲。（这个句子的意思是婴儿分不清食物、温暖和母亲。） C.在这个阶段孩子学会叫物体的名称，同时学习如何对待这些物体；他开始懂得火是热的，会烫人，木头是硬的，而且很沉，纸很轻，能撕碎。（作者用生动形象的语言，说明幼儿开始有能力接受事物的本来面目，开始知道其他物体有其自己的、与他无关的存在。） D.孩子第一次感到要送给母亲（或父亲）一样东西——写一首诗、画一张画或者做别的东西。（这一事实说明孩子有了被人爱的体验。） E.他不再依赖于接受爱以及为了赢得爱必须使自己弱小、孤立无援、生病或者听话。（这是说儿童进入少年后开始摆脱被爱以及那些被爱的资本。） 提示：A项，同义句式的转换。原句用的是否定句式，理解用的是同义的肯定句式。B项，这是分析动词“区别”的宾语内部的关系。不是温暖、食物、母亲这三者的并列，而是温暖、食物这两者同母亲的并列。C项，这是材料和观点的关系。D项，也是观点和材料的关系，正确的说法应是，孩子希望通过自己的努力去唤起爱。E项，这是对句子词语意义的理解，“接受爱”“赢得爱”就是“被爱”，“必须使自己弱小、孤立无援、生病或者听话”，就是必须使自己有被爱的资本。理解这个句子必须联系第2段“我被人爱是因为我有被人爱的资本”，并且明白“资本”具体指什么。 答案：（2）（4） 3.在下面句子的空格处填上适当的虚词，正确的一项是（　　） 母爱的体验是一种消极的体验。我什么也不做就可以赢得母亲的爱，_______母亲是无条件的，我只需要是母亲的孩子。母爱是一种祝福，是和平，不需要去赢得它，也不用为此付出努力。_______无条件的母爱有其有缺陷的一面。这种爱_______不需要用努力去换取，_______也根本无法赢得。_______有母爱，就有祝福；没有母爱，生活就会变得空虚——_______我却没有能力去唤起这种母爱。 A.所以　而　因为　所以　只有　但 B.因为　但　不仅　而且　如果　而 C.因为　而　不但　而且　只有　但 D.所以　但　因为　所以　如果　而 提示：第一空格要求分清哪是因，哪是果；第二空格，“但”表转折关系；第三、四空格要辨析是递进关系还是因果关系；第五空格要注意关联词前后呼应，因为后面有副词“就”，前面当用“如果”，“只有”当与副词“才”呼应；第六空格，“而”能顺畅地表达转折的意思，“但”较生硬。 答案：B 4.分析下面这些句子在文中的作用，然后说说文章说理的思路。 （1）这一个阶段用弗洛伊德的概念就是自恋阶段。 （2）所有这些经历凝聚并互相补充成为一种体验：那就是我被人爱。 （3）儿童发展到这一阶段就会出现一个新的因素——一种新的感情，那就是要通过自己的努力去唤起爱。 （4）同爱的能力发展紧密有关的是爱的对象的发展。 （5）为了理解这种变化，必须了解母爱和父爱性质上的根本区别。 （6）父母对孩子的态度符合孩子的要求。 （7）一个成熟的人最终能达到他既是自己的母亲，又是自己的父亲的高度。 （8）人从同母亲的紧密关系发展到同父亲的紧密关系，最后达到综合，这就是人的灵魂健康和