高中语文-单元质量评估全程学习方略课件(三)-新人教版必修2.pptVIP

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高中语文-单元质量评估全程学习方略课件(三)-新人教版必修2

* 一、基础知识(每小题3分,共15分) 1.下列各句中没有通假字的一项是( ) A.浩浩乎如冯虚御风 B.长乐王回深父 C.悟言一室之内 D.后世之谬其传而莫能名者 【解析】选D。A项,“冯”通“凭”,乘;B项,“父”通“甫”,古代对男子的美称;C项,“悟”通“晤”,面对面。 2.下列句中加点实词的解释有误的一项是( ) A.惠风和畅 (舒畅) B.举酒属客 (嘱托) C.纵一苇之所如 (任) D.于是余有叹焉 (感慨) ﹒ ﹒ ﹒ ﹒ 【解析】选B。劝人饮酒。 3.下列句中加点词的活用现象,与其他三项不同的一项是( ) A.舞幽壑之潜蛟 B.侣鱼虾而友麋鹿 C.泣孤舟之嫠妇 D.引以为流觞曲水 ﹒ ﹒ ﹒ ﹒ 【解析】选B。B项为名词的意动用法,A、C、D三项均为动词的使动用法。 【解析】选A。A项,均为介词,在。B项,指示代词,那/副词,表示反问语气,难道。C项,结构助词,的/助词,用于主谓之间,取消句子的独立性,不译。D项,连词,表顺承/连词,表转折,却。 5.下列文言句式,与其他三项不同的一项是( ) A.月出于东山之上 B.不求闻达于诸侯 C.徘徊于斗牛之间 D.此非孟德之困于周郎者乎 【解析】选D。D项为被动句,A、B、C三项均为状语后置句。 6.下列加点词解释有误的一项是(3分)( ) A.方其破荆州 (当) 东望武昌 (今湖北鄂城,不是现在的武昌) B.渔樵于江渚之上 (江中小洲) 举匏樽以相属 (用葫芦做成的酒器) C.寄蜉蝣于天地 (一种小飞虫,古人说它朝生暮死,这里 用来比喻人生短促) 知不可乎骤得 (数得,屡次得到) D.驾一叶之扁舟 (形容船小) 下江陵 (向下) ﹒ ﹒ ﹒ ﹒ ﹒ ﹒ ﹒ ﹒ ﹒ ﹒ ﹒ ﹒ ﹒ 【解析】选D。下:攻占。 7.下列各句与“而今安在哉”句式相同的一项是(3分)( ) A.皆为戮没 B.为之奈何? C.月出于东山之上,徘徊于斗牛之间。 D.大王来何操? 【解析】选D。与例句都是宾语前置句。A项为被动句,B项为固定句式,C项为状语后置句。 8.下列对这段文字的分析不恰当的一项是(3分)( ) A.这段写客人感慨人生短促无常的悲观情绪。 B.作者借主客问答的形式,抚今追昔,畅述对天地人生的感触。 C.客人从眼前的明月、江水、山川,想到曹操的诗。世间万物,英雄豪杰,不过是过眼烟云,随着岁月的流逝而灰飞烟灭,风消云散。 D.这段文字写曹操击走刘备,攻破荆州,又率领浩浩荡荡的军队沿江而下,战舰千里相连,战旗遮天蔽日,目的是赞扬曹操。 【解析】选D。“赞扬曹操”错,意在抒发人生无常之感慨。 9.翻译文中画线句子。(11分) (1)此非孟德之困于周郎者乎?(3分) 译文:__________________________________________________ (2)况吾与子渔樵于江渚之上,侣鱼虾而友麋鹿。(4分) 译文: __________________________________________________ (3)挟飞仙以遨游,抱明月而长终。知不可乎骤得,托遗响于悲风。(4分) 译文: __________________________________________________ 答案(参考):(1)这不是曹操被周瑜打败的地方吗? (2)何况我和你在江边捕鱼砍柴,与鱼虾结伴,以麋鹿为友。 (3)想与神仙一起遨游太空,同明月一样永世长存。我知道这些想法不可能屡次实现,只好把自己的无奈通过箫声寄托在这悲凉的秋风中。 10.下列句子中加点词的解释,不正确的一项是(3分)( ) A.升高而望,得异境焉 升:登上 B.鸣鹤在阴,其子和之 和:和睦 C.隐德之士,狎而玩之 狎:亲近 D.鹤归来兮东山之阴 阴:北面 ﹒ ﹒ ﹒ ﹒ 【解析】选B。和:应和。 【解析】选C。而:连词,表并列。A.介词,把/动词,拿。B.代词,指“二鹤”/难道,表示反问语气。D.介词,在/介词,被。 【解析】选C。古今义相同。A.明年:古义:第二年。

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