- 1、本文档共27页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多
我国与绿色壁垒1.ppt
(4)发达国家承担主要责任的原因: ①地球上绝大部分污染是已完成工业化的发达国家造成的。广大发展中国家是受害者。 ②发达国家是世界不可再生资源的主要消费者和重要污染源。 3、《京都议定书》生效 (1)《京都议定书》于2005年2月16日生效 《京都议定书》协议书的规定,30个工业化发达国家将要减少或控制它们的温室气体排放以达到量化目标。 《京都议定书》还使国际碳交易市场成为现实。议定书中的“排放贸易”制度,使工业化国家之间可以自行买卖排放额。 (2)、《京都议定书》的内容 相对于1990年的温室气体排放量全世界总体排放要减少5.2%,二氧化碳、甲烷、氮氧化物、氟利昂到2008年至2012年的五年间,欧盟国家应减少8%,美国应减少7%,日本6%,俄罗斯0%,澳大利亚可以增加排放8%,冰岛增加10%。国家间可以互相购买排放指标,也可以以增加森林面积吸收二氧化碳的方式按一定计算方法抵消。 (3)美国为何对《京都议定书》顽固说“不” (4)《京都议定书》对中国经济有什么影响? 《京都议定书》的生效,规定第一阶段并不要求发展中国家降低排放量。 然而,发展中国家要长期免除减排责任并不现实, 从长远看《京都议定书》对我国现时粗放型的资源消费、生产模式和以煤为主的能源结构都将提出严峻的挑战。 我国如何应对《京都议定书》: 发展“循环经济”,走全面协调可持续的发展道路,已是中国经济进一步发展的必由之路。 * * 第四单元 环境管理与全球行动 新课程标准: (1)认识环境管理中加强国际合作的必要性; (2)了解中国参与国际合作的主要形式以及努力履行国际公约的情况 (3)了解联合国三次环境与发展会议的主要内容及其深远影响 一、环境保护与国际贸易 1、国际贸易中贸易壁垒的由来 20世纪80年代以来,环境因素对国际贸易的影响日益显著。一些国家试图利用贸易措施来影响其他国家的环境政策,或以保护环境为名,设置贸易壁垒,来保护本国利益。 (一)国际贸易中的环境壁垒 2、国际贸易中的环境壁垒 环境壁垒,也称为绿色贸易壁垒或绿色壁垒。它通常分为两大类: A 政府引导型环境壁垒 B 非政府引导型环境壁垒 (1)什么是环境壁垒 (2)绿色壁垒的表现形式 绿色关税、环境贸易制裁、强制性绿色标志、严格的进口检验程序和检验制度等 (3)我国与“绿色壁垒” 1、我国加入世界贸易组织后,绿色壁垒可能成为我国产品打进国际市场的重要障碍。 2、我国许多企业已经采取的应对策略: 实行“清洁生产” 通过产品质量ISO14000体系认证 申领“绿色护照”等 (二)绿色产品 1、你认识它们吗? 绿色食品标志图形由三部分构成:上方的太阳、下方的叶片和蓓蕾。标志图形为正圆形,意为保护、安全。整个图形描绘了一幅明睸阳光照耀下的和谐生机,告诉人们绿色食品是出自纯净、良好生态环境的安全、无污染食品,能给人们带来蓬勃的生命力。绿色食品标志还提醒人们要保护环境和防止污染,通过改善人与环境的关系,创造自然界新的和谐。 二、绿色产品 2、什么是“绿色产品”? 绿色产品:是指生产过程及其本身节能、节水、低污染、低毒、可再生和可回收的产品。 绿色产品是应用绿色科技的产物。 推广绿色食品的必要性: 2公众有意识地选择和购买绿色食品,有利于促使生产厂家在生产过程中,注意保护环境,减少对环境的污染和破坏。 1大力推广绿色食品,引导公众购买绿色食品,以促进人们的消费观念和生产方式的转变; 练习(知识升华): 山东省某地区生产的“生姜”,在出口韩国时因农药超标而被拒,造成巨大经济损失,这说明在国际贸易中,我们应注意什么问题? 答:由于该产品不是绿色产品,在国际贸易中遭遇环境壁垒,我们应采取实行清洁生产、通过产品质量ISO14000体系认证、申领“绿色护照”等措施来应对绿色壁垒。 二、国际合作 1、原因: 世界环境问题日益严重 当代环境问题是一个全球性的问题,世界各国应本着合作精神共同努力,并采取协调一致的行动,在环境保护领域广泛地开展经济、技术等方面的国际合作。 2、合作原则 (1)合作内容: 保护地球生态环境是全人类共同的责任。 (2)合作的方式: 加快全球合作步伐,广泛开展技术和经济合作,更好地保护发展中国家的资源和环境。 “共同的但有区别的责任”原则 发达国家有义务率先采取环保措施,承担污染治理费用,并将环保技术无偿或以优惠条件转让给发展中国家,这是发达国家应该负的责任 (3)合作的原则: 探究与思 考: 我国是世界二氧化碳第二排放大国,因而我们必须担负仅次于美国的环境责任和义务,这种说法对吗?为什么? 我的思考: 虽然我国二氧化碳排放量大,但我国人均排放量却很低,并且我国属于发展中国家,《京都议定书》对发展中国家并没有明确规定减排义务。即使如此,我国也将不遗余
您可能关注的文档
- 实证分析二氧化碳排放量主要影响因素.PDF
- 实验方案的设计21方案设计的依据课题组的工作基础CSPDAPES复合.ppt
- 室内空气污染与健康-吉林大学课程中心.ppt
- 家畜繁殖学课程的性质-广东海洋大学继续教育学院.ppt
- 对二阶常系数非齐次线性微分方程特解的一点讨论.PDF
- 对检测管法检测食品级二氧化碳中某些杂质的干扰的探讨一系列的食品.doc
- 少烤肉不用炭检排碳少污染-餐饮业油烟防制.doc
- 居住在灾害频生的地区是否明智之举.ppt
- 山西省大气降水水质评价-欢迎访问《环境监测管理与技术》.PDF
- 工业液体二氧化碳质量标准-英轩实业.PDF
- 2025年重庆机床(集团)有限责任公司校园招聘85人公开引进高层次人才和急需紧缺人才笔试参考题库答案.docx
- 2025年重庆机床(集团)有限责任公司校园招聘85人公开引进高层次人才和急需紧缺人才笔试参考题库答案.docx
- 《4 纸的故事》教学设计-2023-2024学年三年级下册综合实践活动长春版.docx
- 八年级地理下册 第七章 活动课 认识南方地区和北方地区的区域差异教学实录 (新版)商务星球版.docx
- 2025年重庆煤炭(集团)有限责任公司校园招聘模拟试题附带答案详解及答案1套.docx
- 课间十分钟第二课时(教学设计)全国通用一年级下册综合实践活动.docx
- Unit 2 Different families Part A Let's talk & Sing and Play(教学设计)-2024-2025学年人教PEP版(2024)英语三年级上册.docx
- Unit3 Amazing Animals(教学设计)-2024-2025学年人教PEP版(2024)英语三年级上册.docx
- 2025年重庆红岩汽车有限责任公司校园招聘模拟试题附带答案详解必考题.docx
- 2024年春七年级英语下册 Unit 1 Can you play the guitar period 1 Section A(1a-2c)教学实录 (新版)人教新目标版.docx
文档评论(0)