小班数学活动：有趣的豆宝宝.docVIP

小班综合活动：有趣的豆宝宝 活动目标 能用AB、ABB等的模式进行简单的排序，在操作中学会保护自己。 在跳跳、做做、玩玩中体验春天的快乐氛围，喜欢春天的美好。 在活动中，能大方大胆地说出自己的操作结果。 活动准备 幼儿人手一份细铅丝、每组一份蚕豆和豌豆、春姑娘的花环、录音机、磁带。 活动过程 1、跳“春”的律动 “我是美丽的春姑娘，愿意和我跳个舞吗？” 2、做“春”的礼物 （1）剥一剥 “春天来了，许多有趣的豆宝宝也出来玩了！” A、指导幼儿认识蚕豆和豌豆 B、提出操作要求：把豆宝宝放在红色篓子里，剥下的豆荚放在蓝色篓子里。 C、幼儿操作开始剥豆子 （2）比一比 “请小朋友看一看，摸一摸，比一比蚕豆和豌豆有什么不一样” 教师小结 （3）排一排 A、教师变出豆做的项链，请幼儿仔细观察项链上的豆宝宝是怎么排队的？ B、教师示范做项链，注意动作和语言的协调一致。 C、启发幼儿思考，豆宝宝还可以怎么排队呢？引导幼儿认识ABAB、ABB、BABA等的简单模式 （4）做一做 A、幼儿动手操作，把豆宝宝穿在铅丝上，教师提醒幼儿使用铅丝时要注意安全 B、先做好的幼儿和教师讲讲豆宝宝是怎么排队的，教师帮忙把铅丝两头连起来。3、秀“春”的礼物 幼儿展示自己的作品，教师用相机给幼儿留念。