数据库基础课程标准3.docVIP

《数据库基础与应用》课程标准 一、概述 （一）课程性质 本课程是五年制高职电子商务专业的一门专业基础课程，也是动态网页制作不可缺少的课程内容之一。通过本课程的学习，要求学生了解数据库的基本概念，熟练掌握数据库表、查询、窗体、报表、数据访问页、宏、菜单设计等的基本操作方法，初步了解数据库应用程序设计。 （二）课程基本理念 本课程建议使用ACCESS软件进行教学，共分为九大模块，它们分别是：数据库基础知识及ACEESS基础、数据库及数据表的设计、关系建立及查询设计、窗体设计、报表设计、数据访问页的设计、宏的设计、菜单设计、综合实训。各模块既独立又相互关联，后一模块可以在前一模块的基础上进行学习，学生应该一个模块、一个模块地掌握知识点，教师应当采用项目或任务进行教学，教学中注意各模块的衔接及其相互关联，使学生系统地理解与掌握知识，并强化技能。 （三）课程框架结构、学分和学时分配、对学生选课的建议 本课程的设计“以能力为本位、以职业实践为主线、以项目课程为主体”，模拟工作岗位实际需要，将数据库的相关概念和操作技能融合在项目或任务当中，深刻理解各模块的作用及操作技巧。 课程框架结构、学分和学时分配、对学生选课的建议 课程名称 学时 学分 备注 1．数据库基础知识及ACEESS基础 8 6 2．数据库、数据表的设计及关系建立 16 3．查询设计 14 4． 窗体设计及简单代码书写 18 5． 报表设计 14 6．数据访问页设计 4 7．宏的设计 6 8．菜单设计 6 9．数据库备份、压缩、导入与导出 2 10．综合实训 12 复习及机动 8 合计 108 二、课程目标 总目标：使学生掌握数据库的基本知识及操作，熟练运用ACCESS软件解决实际问题。 （一）教学目标： 1. 了解数据库的基本概念； 2. 熟练掌握ACCESS的基本操作； 3. 掌握数据库的建立方法； 4. 理解主键的概念，熟练掌握数据表的结构设计和记录操作； 5. 理解关系的概念，掌握建立关系的方法； 6. 理解查询的作用，熟练掌握各类查询的设计方法，特别是查询条件的设计方法； 7. 理解窗体的作用，熟练掌握窗体的设计及简单代码的书写方法； 8. 理解报表的作用，熟练掌握报表的设计方法，能运用报表进行数据汇总计算； 9. 了解数据访问页的作用，掌握数据访问页的设计； 10．理解宏的概念及作用，并会建立宏的操作； 11．理解菜单的作用，掌握菜单设计方法； 12．理解数据库备份、压缩概念和数据导入与导出功能，掌握它们的操作方法； （二）技能教学目标： 1. 熟练掌握ACCESS的基本操作 2．能够熟练建立数据库； 3. 能够合理设计数据表的结构，并会进行记录的各种操作； 4．能够建立合理关系； 5. 能够设计各类查询的设计，特别是会设计查询条件； 6. 能够进行窗体的设计，理解并会设计简单代码； 7. 能够进行报表的设计，能运用报表进行数据汇总计算； 8. 能够设计数据访问页； 9. 会建立宏的操作； 10．会设计菜单； 11．会进行数据库备份、压缩，能够熟练进行数据导入与导出操作； （三）素质教学目标： 1. 具有勤奋学习的态度，严谨求实、创新的工作作风； 2. 具有良好的心理素质和职业道德素质； 3. 具有高度责任意识； 4. 具有较强的科学思维方式和判断分析问题的能力； 5. 具有较强的计算机素养。 三、内容标准 模块一、数据库基础知识及ACEESS基础（8学时） 内容体系：数据库的基本概念，ACCESS简介。 知识点：理解数据库的定义，理解数据与信息的概念，了解数据管理的发展阶段，理解数据库系统，理解数据库数据组织模型，理解关系模型，了解数据库系统的需求分析，了解数据库的设计过程，了解数据表的关系规范，ACCESS的启动，ACCESS对象，ACCESS的基本操作。 技能点：ACCESS的基本操作：ACCESS的启动和退出，ACCESS的窗口操作； 重 点：数据库、数据库系统的概念，数据库数据组织模型， ACCESS的基本操作。 难 点：数据表的关系规范。 模块二、数据库及数据表的设计（16学时） 内容体系：创建数据库，创建数据表，数据表结构设置及修改，数据表记录操作，数据表之间建立关系的必要性及建立方法。 知识点：掌握创建数据库的方法，掌握创建数据表的方法，掌握数据表结构设置及修改方法，掌握数据表记录操作方法，掌握设置数据表格式方法，数据表之间关系建立的方法。 技能点：能够正确创建数据库，能够按要求创建数据表，能够合理设置数据表结构，会修改数据表结构，能够进行数据表记录输入、增加、删除、修改、排序、筛选，会合理建立数据表之间关系。 重 点：创建数据库，创建数据