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第 一 章 行 列 式
学习要求与解题要点
学习要求
了解排列的概念,掌握排列的逆序数计算方法及对换与排
列的奇偶性的关系。
理解 阶行列式的定义
熟练掌握 阶行列式的性质及行列式的展开定理,学会运
用行列式的有关概念、性质和定理进行行列式的计算和证明
掌握范德蒙行列式的结论,并能应用其解决一些简单的行
列式计算 问题
学会利用克莱姆法则解决一些简单的线性方程组的求解
问题
本章重点是行列式的计算和行列式的证明
解题要 点
计算(证 明)行列式的基本思路归纳如下:
利用行列式的性质 ,或利用行列式性质将行列式化为上
(下 )三角形行列式来计算(或证 明)
利用行列式展开定理,将行列式化为较低阶的行列式,然
后按 进行计算(或证明)
利用范德蒙行列式的结论进行计算 (或证明)
利用递推法进行计算 (或证明)
利用行列式展开定理对高
阶的数字行列式可 以逐次降阶直至计算出结果,对一些文字行列
式往往能得到递推公式,进而得出结果
利用归纳法对 行列式进行计算(或证明)
问题与答疑
为什么 四阶及 四阶 以上 的行列式的展开式不满足对
角线法则 ?
答 这是因为,四阶及 四阶以上的行列式如果沿用“对角线法
则 ”来定义,它将失去二阶和三阶行列式的展开式 中“每一项都 由
取 自不 同行不 同列的元素乘积 ”这一重要特征,比如:在下面 的四
阶行列式中,
乘积( 满足取 自不同行不同列,但 及
却不在类似于三阶行列式展开形式的对角线上,也可以说, 阶行
列式的定义对于二、三阶行列式而言,恰好符合对角线法则,而对
角线法则却不适用四阶及 四阶以上的行列式
在什么情况下才用定义计算行列式?
答 从理论上讲,任何一个行列式都可用定义来计算,但应该
注意的是,当一个行列式的阶数较高时,按定义计算行列式的运算
量大得惊人 ,例如,用定义来计算一个 阶的行列式,需要
!次的乘法运算,即使一 台每秒运算亿万次的电脑 ,也需一千年
才行!因此,对于较高阶的行列式一般都是利用行列式的性质将其
化为易于计算的行列式来计算,只有当行列式的结构十分简单或
阶数不超过三阶时,才考虑用定义来计算。
两个行列式相等 ,则它们 的阶一定相等 ,这话对 吗 ?
这是因为 ,两个行列式相等指的是行列式的值相等 ,
答 否。
这与行列式的阶无关。
解 题 范 例
行列式的计算与证 明方法较多,技巧性较强,要熟练掌握这些
方法与技巧,首先必须熟练掌握行列式的定义、性质及展开定理,
因为不论采用什么方法计算或证明行列式,其实质都是 以行列式
定义、性质及展开定理等为依据 ,对行列式实施简化、变形,从而使
计算变得容易;其次,必须具有一定 的洞察力,能够善于找 出行列
式的元素的排列规律和特点,从而采用相对而言比较恰当的方法;
再次,必须具有综合能力,这是 因为,一个行列式 的计算(或证 明)
问题有时候很难说得清楚采用 了哪种方法 ,在计算(或证 明)的过
程 中各种方法往往交互使用,加之各个计算者观察、思维方式的差
异,使得同一个 问题的解决过程千差万别 本节我们从方法的角度
出发,将几种常见的计算(证 明)方法作如下归纳分类,并配 以范例
加以说明
直接利用行列式的性质计算 (或证明)
例 计算 阶行列式
解法一 利用行列式性质把
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