三角形的三条重要线段[下学期]--旧人教版.ppt

山亭育才中学 翟夫连 ① ∵ AD是△ ABC的中线 ∴ BD=CD A B D C ② S△ABD =S△ADC (等底同高） ③中线的取值范围 常用的辅助线（见中线加倍延长构造全等三角形） AB－ＡC 2 AB＋ＡC 2 AD 1中线 1中线 ④重心（三条中线的交点） B D C A E G AG GD CG GE 1 2 ＝ ＝ ⑤比例 A B D C ２角平分线 ∵ AD是 △ ABC的角平分线 ∴∠BAD=∠CAD ① AB AC BD DC ＝ ②角平分线的性质定理 思考：如何进行证明 B A D C E I ∠BIC=90 ° + ∠A 1 2 思考：如何进行证明 ③两内角平分线的夹角 ⑤⑥⑦⑧⑨⑩ ２角平分线 A B I C ④两外交平分线的夹角 思考：如何进行证明 ∠BIC=90 ° - ∠A 1 2 A B C E I ⑤一内角和一外角平分线的夹角 ∠BIC= ∠A 1 2 思考：如何进行证明 ⑥内心(三条角平分线的交点) 3高线 A B C D ① ∵ AD是△ ABC的高线 ∴ ∠ADC=90° ②高线的位置 锐角三角形：高在三角形的内部。 直角三角形：两高恰好是三角形的两边， 另一高在三角形的内部。 钝角三角形：两高在三角形的外部，另 一高在三角形的内部 A B C D F E A B C E E A C F B D ④两高线的夹角 例： 在斜三角形中∠A=45° ， BD垂直于AC于D,CE垂直于AB 于ED点,求BD、CE之间的夹角 反思：为什么会出现漏解现象？ ⑤一高线和一角平分线的夹角。 例 ：已知△ABC中，ABAC,AD垂直 于BC于D,AE是角平分线 A B D C E ? ⑥垂心(三条高的交点） ③面积相等。写出关系式 3高线 A B E C D 例1 如图：△ABC中，∠A=90°AB=AC=BE，E是BC上一点，DE⊥BC，如果BC=10cm，那么△DEC的周长是_______cm 例2 如图，在△ABC中，点O是内心， （1）若∠ABC=50°∠ACB=70°，求∠BOC的度数 解（1）∵点O是△ABC的内心， ∴ ∠OBC= ∠OBA= ∠ABC= 25 ° 同理 ∠OCB= ∠OCA= ∠ACB=35 ° ∴ ∠BOC=180 °－ （∠OBC＋ ∠OCB） = 180 °－60 °=120 ° （2）若∠A=80 °，则∠BOC= 度。 （3）若∠BOC=100 °，则∠A= 度。 130 A B C O 20 （4）试探索： ∠A与∠BOC之间存在怎样 的数量关系？请说明理由。 A B C O 答： ∠BOC =90 ° + ∠A 理由： ∵点O是△ABC的内心， ∴ ∠OBC= ∠ABC， ∠OCB= ∠ACB ∴ ∠OBC＋ ∠OCB = （∠ABC+ ∠ACB） = （180 ° － ∠A ）= 90 ° － ∠A 在△ABC中， ∠BOC =180 °－（ ∠OBC＋ ∠OCB ） = 180 °－（ 90 ° － ∠A ）= 90 °+ ∠A 萌次元 / xqj862pnw 萌次元 男铅笔画 萌次元频道 萌次元小时候简笔画 我自己的小学教师——戚老夫子，只因为一场给咱们们拿书，所骑汽车与一台货车追尾，从来后不要顾着在那所高三教书了。感到高兴的是，戚老夫子如今已无大碍。先前，对于咱们一帮小鬼不了解顽皮进了啥子地步，给戚老夫子起的外号是“张星宇”。到如今，我依旧是我还记得格外清晰，可对于咱们根本上不能总结别人事了，说到“张星宇”，有特别多说不出的相关高三的美好记忆。在片片（照片）三四年级的看看今天，又来了三位老夫子，他姓何，因此对于咱们给何老夫子的外号为“老何“。 出来村，只因为刚下过短时间的雨，路不是好走。纵然如此，也阻挡不到我自己的执行。最好，经达到好多块麦地，麦子先前始出泛黄，收割的月份行将到来。对我来讲，那一条路再熟习不达到。上高三的看看今天，遗憾时常来回走。走在那一条熟习的家里，多项种种的点滴涌上了我自己的心头，我自己的思绪始出感觉会有些零乱。但我很明显，如今不是看别人事的看看今天，接着我又立马很快苏醒了过来。我了解，我也确信，在经典的某一日，我肯定每周去想起和回想故而多的先前与种种，我肯定让我本人有富有的时间和精力去回味和领