第一讲：传播与传播学.ppt

传播的四次飞跃 1、第一次飞跃：从本能传播到主动传播 2、第二次飞跃：4万年前，语言产生 3、第三次飞跃：3500年前，文字产生 4、第四次飞跃：19世纪中叶，近代传播工具诞生 5、第五次飞跃：？ 施拉姆的“最后7分钟”比喻 如果把人类的历史共有100万年，假设这等于一天。 1天=100万年 1小时=41666.67年 1秒钟=11.57年 那么这一天中，人类文明的进展如下： 晚上9点33分，出现了原始语言（10万年前） 晚上11点，出现了正式语言（4万年前） 晚上11点53分，出现了文字（3500年前） 午夜前46秒，古登堡发明了近代印刷术（1450年） 午夜前5秒，电视首次公开展出（1926年） 午夜前3秒，电子计算机、晶体管、人造卫星问世（分别为1946、1947、1957年） 因此，施拉姆说：“这一天的前23个小时，在人类传播史上几乎全部是空白，一切重大的发展都集中在这一天的最后7分钟。” 互联网的出现，为社会进行传播带来了哪些影响？你觉得这些影响对人类社会的传播有哪些好处，又有哪些不良影响？能举例说明吗？ 人类传播的演进规律 （一）传播手段与传播媒介随着人类发展而不断进步，不断打破时空界限，不断创造人类新的经验类型。 1、加速度发展趋势。 2、传播方式是叠加的。 （二）传播与人类社会文化的积累与发展密切相关。 （三）传播是经济及社会形态的直接产物。 本节结束后，我们需要思考… 当我们说到“传播”，我们联想到什么具体的传播现象？ 通过传播学，我们可以做哪些研究？ 生活中的社会现象和新闻事件，我们如何尝试用传播学进行分析？ 我们进行传播学研究时，可以使用哪些研究方法？ 传播在不断发展、不断进步，这些变化有哪些规律？这些发展是否都是好的？未来的传播趋势会如何？ * 传播学 课程安排 1、传播，传播学 2、信息、符号与讯息 3、传播类型 4、传播模式 5、传播者 6、传播媒介 7、受众 8、传播效果 9、传播研究方法 第一讲 传播与传播学 我们生活中有哪些“传播”？ 组织传播 政治传播 形象传播 健康传播 理念传播 营销传播 危机传播 ……………… 我们生活中有哪些“传播”？ 试图通过传播学解释以下的社会现象： 陈坤“行走的力量”带来的公益效应 网络红人“凤姐”、“芙蓉姐姐”、“奶茶妹妹”等的走红 双汇集团发生“瘦肉精”事件后采取的管理措施 番禺居民就兴建垃圾焚烧厂和政府部门进行的意见表达 NGO组织“绿色和平”关于“污水治理”的宣传 让我们来看一个案例 中国国家形象宣传片的播出 “人物篇”和“角度篇” 2011年，中国国家形象宣传片的“人物篇”亮相纽约时代广场 中国在宣传国家形象上的态度越来越主动。 过去的中国：闭关锁国？不愿意被了解？ 让我们来看一个案例 从海外受访者的反馈看，这些信息在宣传片中得到了有效的传达：超过30%的受访者表示该宣传片给他们留下了“中国有很多人才”、“中国发展得很好”“中国人很自信”的印象；超过80%的海外受访者表示能很好地记住这是关于中国的宣传片 也有人认为，中国耗资巨大去拍摄这样的宣传片，并没有意义，也不能很好地展示中国的全方面形象。 你怎么看？ 让我们来看一个案例 中国的国家形象传播，除了刚刚提到的制作并播放国家形象宣传片，你还想到了哪些案例/举措？ 2008年北京奥运会 2010年上海世博会、2010年广州亚运会 2015年抗战暨世界反法西斯70周年阅兵仪式 中国牵头组织亚洲基础设施投资银行 什么是“传播”？ 传播是一种行为，一种过程。 传播的两个要素： 1、信息——传播行为的内容 2、流动——传播行为的方式 因此，传播，就是信息的流动过程。 什么是传播学？ 传播学，就是关于传播的学问。 COMMUNICATION Commute,来往，交换 Community， 社区 Communication，为“共有”加“交换”之意 ▲共享说 “传播就是变独有为共有的过程。” ——戈德 ▲互动关系说 “传播可以定义为通过讯息进行的社会的相互作用。” ——格伯纳 ▲符号说 “运用符号——词语、画片、数字、图表等传递信息、思想、感情、技术等。这种传递的行动或过程通常称为传播。” ——贝雷尔森和塞纳 ▲目的、影响、反应说 传播就是“某个人（传播者）传递刺激（通常是语言的）以影响另一些人（接受者）行为的过程。” ——霍夫兰 你认为传播学应该研究什么？ 传播现象 传播机制 传播特点 传播模式 传播类型 传播效果 传播媒介 ……………… 传播学研究什么？ 1、人类传播的产生与发展 传播思想、传播实践、传播技术的发展 2、人类传播的形态 自我传播、人际传播、组织传播、大众传播等基本类