西北师范大学生命科学学院200--2006学年第二学期动物生物学I.DOC

西北师范大学生命科学学院2005---2006学年度第二学期 《动物生物学I》期末考试试题（A）卷 院系： 姓名： 班级： 学号： 题号 一 二 三 四 总分 教师签名 得分 名词解释 （每小题2分， 共10分）； 1、逆行变态： 2、迁徙： 3、变态 4、胎生： 5、双重呼吸： 二、辩别正误（对的打“√”，错的打“×”。每题2分，共10分。） 1、动物体表的鳞片、羽毛和圆毛是同源结构。 （ ） 2．鸟类的雌性的左侧输卵管退化。 （ ） 3．哺乳类的肾门静脉完全退化。 （ ） 4．爬行动物的股腺是唯一的皮肤腺。 （ ） 5．哺乳类的牙齿一般为异型再生齿。 （ ） 三、简答 （每小题10分，共50分） 1. 脊索动物的主要特征有哪些？ 2. 鸟类有哪些进步性特征？？ 动物的排泄物有那些类型？是如何与动物的生活环境相适应？ 哺乳类的进步性特征有哪些？ 简述毒蛇和无毒蛇的主要区别？在野外自然环境中个人防护原则有哪些？ 四、论述题（每小题30分） 举例说明脊椎动物（鱼类、两栖类、爬行类、鸟类和哺乳类）的神经系统进化特点。 参考答案（A） 一、解释下例名词（每个2分，共10分） 1、逆行变态：变态后失去一些重要结构，形态变得简单；如海鞘。 2、迁徙：鸟类为了适应生存环境，在一定的时间会沿着一定的路线群体性、定向性、周期性的迁徙活动；根据迁徙的特点分为冬候鸟和夏候鸟。 3、变态：动物幼体到成体其形态、结构、生活习性发生的一系列变化。 4、胎生：胎儿在母体内发育，并从母体取得营养，完成胚胎发育，发育成幼儿产出的现象； 5、双重呼吸：鸟类的呼吸器官、气囊系统与肺气管网系统共同构成了鸟类的特殊呼吸方式；鸟类在呼气和吸气时均可在体内进行气体交换的现象。 二、辩别正误（对的打“√”，错的打“×”。每题2分，共10分。） 1√ ，2 ×， 3√，4 √, 5√, 三、简答 （每小题10分，共50分） 1. 脊索动物的主要特征有哪些？ ①背神经管 ②脊索 ③咽鳃裂 ④肛后尾⑤心脏位于消化道腹面⑥闭管式循环系统 和后口等。 2. 鸟类有哪些进步性特征？ ① 有高效的双重呼吸（鸟类具有独特的肺和气囊而构成高效的呼吸器官），满足鸟在皋翔时的耗氧量和代谢水平。 ② 消化系统：鸟类的嗉囊具有储存和软化食物的功能，能使鸟类一次取食更多的食物；鸟类有肌胃和腺胃，盲肠有回吸收水分、消化粗糙的植物纤维作用；鸟类有肝脏、胰脏，因此，消化功能很强，这是新陈代谢的物质基础。 ③ 循环系统：鸟类的循环系统较为完善，心脏分为四室：即左心房，左心室，右心房，右心室。多氧血和缺氧血在心脏得以完全分开，并以完全双循环的路线流经全身各个器官；鸟类的心脏相对比较大，占脊椎动物之首；鸟类的心脏跳动频率相对比较快，每分钟300—500次；应此形成高效率的循环系统，为恒温动物。 ④ 神经系统：鸟类的神经系统发达，突出点是小脑很发达，且体积大，这与鸟类的飞行有关；大脑的纹状肌体极为发达，大脑体积增大，纹状体是鸟类复杂的本能行为和学习行为的中枢。 ⑤ 感觉器官：鸟类的视觉极为敏锐，有双重调节的结构，因此鸟类视觉调节能力极强，适于空中的定位、定向、觅食和捕食等活动。 ⑥生殖系统：鸟类产大型羊膜卵，均为体内受精；具有完善的繁殖方式和行为（造巢、孵化卵、育雏），提高了后代的成活率。 动物的排泄物有那些类型？是如何与动物的生活环境相适应？ 动物的含氮废物(总量的%) 环境 生物 氮 尿素 尿酸 水生 变形虫 ９８ － － 海葵 ５２.７ ４ － 蜗虫 １００ － － 乌贼 ６７ ２ － 喇蛄（Astacus）甲壳类 ６０ － ２ 水生昆虫 ９０ － － 海星 ３９.３ － － 淡水鱼 ７４ － － 从水到陆 蝌蚪 ７８ ２０ － 蛙 ８ ８０ － 陆生 蜗牛 ４ ８４ ２ 陆生昆虫 ０ 痕量 ９２ 蛇 ９ － ８９ 鸟 ３ １０ ８７ 哺乳类的进步性特征有哪些？ 具高度发达的神经系统和感官，具快速奔跑的能力，具口腔消化，具高而恒定的体温胎生哺乳等。 简述毒蛇和无毒蛇的主要区别？在野外自然环境中个人防护原则有哪些？ 四、论述题（每小题30分） 举例说明脊椎动物（鱼类、两栖类、爬行类和鸟类）是怎样适应其生存环境的？ 原始阶段是古脑皮，位于深层；两栖类出现了原脑皮和纹状体，古脑皮退缩；爬行类原脑皮得到进一步发