【课堂新坐标】高考生物一轮复习-第五、六章课时知能训练2-必修3(广东专用).docVIP

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  • 2017-08-31 发布于贵州
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【课堂新坐标】高考生物一轮复习-第五、六章课时知能训练2-必修3(广东专用).doc

【课堂新坐标】高考生物一轮复习-第五、六章课时知能训练2-必修3(广东专用)

课时知能训练 一、选择题 1.诗文“落红不是无情物,化作春泥更护花”中所蕴含的生命科学知识是(  ) A.自然界的物质循环  B.生态系统恢复力稳定性强 C.生物的变异现象 D.生物的种间斗争关系 2.(2012·广州模拟)下图为生态系统能量流动的部分图解,①代表一定的能量值。下列相关叙述中,正确的是(  ) A.生态系统的能量流动是循环进行的 B.能量在沿食物链流动时逐级递减 C.次级消费者属于第二营养级 D.图中①代表呼吸作用所消耗的能量 3.如图是某个农业生态系统的结构模式图,该图中表示生态系统能量流动的箭头是(  ) A.①③⑤ B.①②⑤ C.①③④ D.①②③④⑤ 4.(2011·唐山一模)在某草原生态系统能量流动过程中,假设羊摄入体内的能量为n,羊粪便中的能量为36%n,呼吸作用散失的能量为48%n,则(  ) A.羊同化的能量为64%n B.储存在羊体内的能量为52%n C.由羊流向分解者的能量为16%n D.由羊流向下一营养级的能量为64%n 5.“德班气候变化大会”再次引起人们对温室气体排放的关注,大会所倡导的低碳生活获得普遍认同。根据下图所示碳循环的部分过程进行的有关分析,不正确的是(  ) A.生物群落内部进行碳循环的物质形式是二氧化碳 B.参与②过程的生物包括生产者、消费者和分解者 C.可通过增强③减少大气中CO2 D.开发太阳能、水能、核能等新能源,可

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