七年级生物上册《第一单元--第二章-第一节-生物与环境的关系》教案1-人教新课标版.docVIP

第二章 第一节 生物与环境的关系 三 维 目 标 知识 目标 1、举例说出光、水、温度等因素对生物生存的影响。2、举例说出生物与生物之间的关系。 3、举例说出生物对环境的适应和影响。 个性化增补 过程目标 1、培养学生的观察、动手操作及设计实验的能力。 2、培养学生的合作意识。 情感目标 培养学生爱护大自然，保护生态平衡的情感意识。 教学重点 举例说出生物与环境的关系。 教学难点 探究影响鼠妇分布的环境因素。 教具学具 课 型 新授 课 时 1 情景导入 学生课前采集鼠妇，在采集过程中观察鼠妇的生活环境。 教 学 过 程 教学内容 教师活动 学生活动 导入新课 [引言]：有我们生活的周围有许许多多的生物，它 生态因素定义。 探究实验：影响鼠妇分布的环境因素 们生活在一定的环境中。环境中直接影响生物生存的因素叫生态因素，这节课我们就一起来探讨生态因素的有关内容。 [提问]：同学们按照要求利用课余时间捕捉到了一些鼠妇，能告诉大家，你是在什么样的地方找到鼠妇的？鼠妇适应什么样的环境？ [讲述]：刚才同学们汇报了发现鼠妇的有趣经历，那么鼠妇到底适应什么样的环境呢？让我们共同来进行一个探究。 [讲解]：探究是我们进行生物学研究的一种重要方法，有一定的步骤： 提出问题：影响鼠妇分布的环境因素是什么？ [