2013年重庆三年级语文五单元.doc

2012——2013学年度下期单元检测题 小学三年级语文（五） 班级 姓名 成绩 一、积累运用（50分） 1．读拼音，写词语。（12分） huǎn hé xùn sù xiǎnɡ shòu quán tou jiāo kě tuò mo 3．比一比，再组词。（6分） 洒( ) 涌( ) 舔( ) 酒( ) 诵( ) 添( ) 4．用“ ”画出带点字的正确读音。（3分） 新鲜（xiān　xuān）　　　稚拙（zhuō zhuó）　　绊倒（pàn bàn） 　 血型（xuě xuè）　　 擦拭（shì sì）　　桑树（sānɡ shānɡ） 5．把词语补充完整，再选词填空。（10分） 神气（ ）（ ） （ ）出（ ）外 羞愧（ ）（ ） （ ）（ ）翼翼 （ ）（ ）无声 （ ）愿（ ）偿 （1）到北京旅游是妈妈多年的梦想，今天终于（ ）。 （2）知道可以回到魂牵梦绕的祖国,钱学森（ ）。 6．照样子，写词语。（6分） 左顾右盼（反义词） 蹑手蹑脚（ABAC） 三心二意 （数字词语） 7．给加点的字选择正确的义项。（6分） 透：A．穿过 B．显露出来 C．极端，极其 D.达到充分的程度 （1）阳光透过树叶，洒在草地上。（ ） （2）他这个人的脾气真是坏透了。（ ） （3）小妹妹的脸白里透红。（ ） 发：A．放，射 B．公布，宣布 C．产生，出现 D．发表，阐述 （4）老师提问时，他总是第一个发言。（ ） （5）春天来了，我们栽种的小树已经发芽了。（ ） （6）太阳发出耀眼的光芒。（ ） 8．照样子，写句子。（6分） （1）记住一点，只要你表达了自己的爱，再稚拙的礼物他们也会觉得珍贵无比的。 只要……也…… （2）经过查看，他们确认这个小姑娘伤得最重，如果不立刻抢救，就会因为休克和流血过多而死去。 如果……就…… （3）当她醒来的时候，拿起罐子一看，罐子里竟装满了清澈新鲜的水。 当……时候…… 二、阅读提升（25分） （一）仔细读短文，再完成练习。（13分） 暖 初春的一个下午，我在整理一家人的冬衣，9岁的女儿安娜伏在不远的窗台上饶有兴致地向外张望，不时告诉我院子里又有什么花儿开了。 这时，我无意中在安娜穿的大衣两侧的口袋里各发现了一双手套，两双一模一样。 我有些不解地问：“安娜，这手套要戴两双才暖和吗？”安娜扭过头来看了看手套，明媚的阳光落在她微笑的小脸蛋上，异常生动。 ?“不，妈妈。它暖和极了。”“那为什么要两双呢？”我更加好奇了。她抿（mǐn）了抿小嘴，认真地说：“我的同桌翠丝买不起手套，可是她宁愿长冻疮，也不愿意去救助站领手套。她很敏感，从来不接受无缘无故赠送的礼物