【名师导学】高考生物一轮复习-同步测试卷（二十二）课件 新人教版选修3.pptVIP

* 2013’名师导学·新高考第一轮总复习同步测试卷 生物(二十二) (专题4生物技术的安全性及伦理问题、专题5生态工程) 时间：60分钟　总分：100分 一、选择题(每小题3分，共45分，每道题只有一个正确选项) 1．下列关于生物技术的安全性分析，不合理的观点是( ) A．转基因生物进入自然界后不会与野生物种杂交而威胁其他生物的生存 B．运用重组基因技术可以将致病菌或病毒改造成威力巨大的生物武器 C．重组的微生物在降解污染物的过程中可能产生二次污染 D．如果转基因花粉中有毒蛋白或过敏蛋白，可能会通过食物链传递到人体内 A 2．下列哪项不是转基因食物潜在的安全隐患( ) A．某些转基因生物可以合成干扰素，进入人体可增强免疫力 B．转基因植物合成的某些新的蛋白质有可能成为某些人的过敏原 C．转基因植物有可能合成出对人体有直接毒性或潜在毒性的蛋白质 D．某些基因足以使植物体内某些代谢途径发生变化，导致转基因农作物营养成分的改变 A 3．人们对种植转基因农作物利弊有激烈的争论，假设正方认为种植转基因农作物对人类是有利的，反方认为种植转基因农作物是有潜在风险的。下列观点中支持正方的是( ) A．转基因农作物会产生毒性蛋白或致敏蛋白 B．转基因农作物的扩散会威胁生物的多样性 C．推广种植抗虫棉可减少农药使用对环境的污染 D．抗虫基因通过基因漂移而造成“基因污染” C 4．“治疗性克隆”可用同一胚胎干细胞克隆出胰岛细胞、心肌细胞和血细胞等，下列相关叙述错误的是( ) A．治疗性克隆解决了临床上供体器官不足和器官移植后免疫排斥的问题 B．人类治疗性克隆的核心技术是胚胎干细胞培养技术 C．胚胎干细胞可克隆不同组织细胞的根本原因是基因的选择性表达 D．中国政府既反对克隆人或动物，又反对治疗性克隆 D 5．引发伦理问题的生物技术主要包括( ) ①克隆人　②设计试管婴儿　③基因身份证　 ④转基因生物 A．①② B．①②③ C．①②③④ D．④ B 6．转基因抗虫棉可以有效地用于棉铃虫的防治。在大田中种植转基因抗虫棉的同时，间隔种植少量非转基因的棉花或其他作物，供棉铃虫取食。这种做法的主要目的是( ) A．维持棉田物种多样性 B．减缓棉铃虫抗性基因频率增加的速度 C．使食虫鸟有虫可食 D．维持棉田生态系统中的能量流动 B 7．“实质性等同”是指 ( ) A．转基因农作物中只要某些重要成分没有改变，就可以认为与天然品种“没有差别” B．转基因农作物和天然品种没有区别 C．转基因农作物和天然品种只有细微区别，可以忽略不计，所以“没有差别” D．转基因农作物和天然品种虽然有区别，但并没有改变其物种的任何特性，所以“没有差别” A 8．对于用重组基因技术制造的全新致病菌，以下说法不正确的是( ) A．受感染者会突然发病 B．受感染者无药可医 C．会造成极度恐慌 D．可以用疫苗预防 D 9．我国西北一些地区年降雨量小于450mm，只适宜种植灌木和草，但却被硬性规定种植属于乔木的杨树，以致到处都是“杨家将”。生态的不适应使许多地方的杨树长成半死不活的“小老头”状，远不如当地树种那样有较高的生态适应性，结果防护林成为残败的“灰色长城”。其失败的原因主要是违背了( ) A．物种多样性原理 B．协调与平衡原理 C．系统整体性原理 D．物质循环再生原理 B 10．下列事实与自然保护和可持续发展理念相悖的是( ) A．禁止开发和利用自然资源是可持续发展的必然要求 B．生物多样性是人类生存和发展的基础 C．保护生物多样性，关键是协调好人与生态环境的关系 D．控制人口增长，同时加大保护资源和环境的力度 A 11．2007年5月下旬，太湖无锡水域发生严重水华现象，水体发绿发臭，对渔业生产和居民生活用水构成严重威胁。6月18日，引起无锡自来水污染的太湖蓝藻再次涌向自来水取水口。下列关于此次生态灾难的说法不正确的是( ) A．造成此次生态灾难的主要原因是外来物种入侵 B．此次事件将对该水域的生物多样性造成严重破坏 C．从生态学角度分析，是水体富营养化导致藻类大量繁殖 D．在湖水中投放以藻类为食的动物将有利于提高该生态系统的抵抗力稳定性 A 12．生态农业是指运用生态学原理，在环境与经济协调发展的思想指导下，应用现代科学技术建立起来的多层次、多功能的综合农业生态体系。下图为桑基鱼塘生态系统，它是我国南方各省农村比较常见且行之有效的生态系统。下列有关说法错误的是( ) B A．该生态系统实现光合产物的分层多级利用 B．桑树的凋落物、蚕沙撒入鱼塘中，经池塘内食物链的作用实现了能量的重复利用 C．该系统具有结构协调，资源高效利用，内部良性循环，