【名师导学】高考生物第一轮总复习-5.37基因突变及其他变异课件 浙科版必修2.pptVIP

【名师导学】高考生物第一轮总复习-5.37基因突变及其他变异课件 浙科版必修2.ppt

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【名师导学】高考生物第一轮总复习-5.37基因突变及其他变异课件 浙科版必修2

(2)图B中①上的基因异常,表明该个体减数分裂形成配子时,发生了 。 (3)假设图B减数分裂完成后形成了DdA的配子,其原因可能是 。 (4)假设图B减数分裂完成后形成了Da的卵细胞,则同时产生的三个极体的基因型是 。 基因突变 减数第一次分裂后期同源染色体①和②没有分离或者减数第二次分裂后期①上的姐妹染色单体没有分离 da、dA、dA (5)请在给定的圆圈内绘出Da的卵细胞形成过程中次级卵母细胞的模式图(减数第二次分裂中期),并注明染色体和其上的基因组成情况。 见右图: 17.假设A、b是玉米的优良基因,这两种基因是自由组合的。现有AABB、aabb两个品种,为培育出优良新品种AAbb,可以采用的方法如下图所示。请据图回答下列问题: (1)由品种AABB、aabb经过①②③过程培育出新品种的育种方法称为 。经过②过程产生的表现型符合育种要求的植株中,不能稳定遗传的占 。将表现型为A_bb的玉米植株自交,子代中AAbb与Aabb的比是 。 (2)过程⑤常采用 得到基因型为Ab的幼苗。与过程①②③的育种方法相比,过程⑤⑥的育种优势是 。 杂交育种 2/3 3∶2 明显缩短育种年限 花药离体培养 (3)过程⑦是用γ射线处理获取新品种的方法,处理对象常选用萌发的种子或幼苗,这是因为 。 (4)通过过程④培育基因型为AAbbC的植株,采用的生物工程技术有 ,与过程⑦的育种方法相比,过程④育种的优势是 。 萌发的种子或幼苗细胞分裂旺盛,发生基因突变的几率增大 基因工程、植物组织培养(答“基因工程”即可) 能定向改变生物的遗传性状 课时练习三十九 一、选择题(每小题只有一个正确选项) 1.家蚕的性别决定为ZW型。用X射线处理使第2染色体上的含显性斑纹基因PB的区段易位到W染色体上,再将雌蚕与白体雄蚕交配,其后代凡是雌蚕都有斑纹,凡是雄蚕都无斑纹,这样有利于“去雌留雄”,提高蚕丝产量。该育种方法依据的原理是( ) A.基因突变 B.基因重组 C.染色体结构的变异 D.染色体数目的变异 【解析】染色体的某一片段移接到另一条非同源染色体上(易位)引起的变异属于染色体结构变异。 C 2.基因突变是指DNA分子中发生的碱基对的替换、增添和缺失而引起的基因结构改变,关于这种改变的说法正确的是( ) ①若发生在配子形成过程中,将遵循孟德尔遗传规律传递给后代 ②若发生在体细胞中,一定不能遗传 ③若发生在人的体细胞中有可能发展为癌细胞 ④都是外来因素影响引起的 A.①②③④ B.①③④ C.①③ D.②④ C 3.下列情况不属于染色体变异的是( ) A.人的第5号染色体部分缺失引起的猫叫综合征 B.人的第21号染色体多一条引起的先天性愚型(21三体综合征) C.非同源染色体上的非等位基因之间自由组合 D.采用花药离体培养的方法获得单倍体植株 【解析】非同源染色体上的非等位基因之间自由组合属于基因重组,C不正确。 C 4.六倍体普通小麦的体细胞中含42条染色体。用它的花粉直接培养成的植株的体细胞中含有的染色体组数、每个染色体组含有的染色体个数分别是( ) A.三组和7个 B.一组和21个 C.三组和21 D.一组和7个 A 【解析】用六倍体普通小麦的花粉直接培养成的植株是单倍体植株,其体细胞中含有三个染色体组,每个染色体组含有7条染色体。 5.某些类型的染色体结构和数目的变异,可通过对细胞有丝分裂中期或减数第一次分裂时期的观察来识别

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