【优化课堂】九年级政治-第二单元 2.1 第1课时 发展社会主义市场经济 让一切财富源泉充分涌流课件 粤教版.pptVIP

* 第二单元 全面建设 实现小康 2.1 逐步实现共同富裕 第1课时 发展社会主义市场经济 让一切财富源泉充分涌流 1．发展社会主义市场经济的意义：社会主义市场经济越发 达，经济增长和________________________提高的幅度也就越 大。 人民生活水平 2．劳动、知识、人才、创造的重要作用：劳动是财富产生 的_____，知识已经成为创造财富的_________，人才是创造财 富的_____________，创造是人类社会不断发展的_________。 3．贯彻“四个尊重”方针的意义：在全社会形成一种_____ ______________________________________________的风尚， 让一切劳动、知识、技术、管理和资本的活力竞相迸发，让一 切_____________的源泉充分涌流。 源泉 最重要的资源 内驱力 尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造 创造社会财富 重要资源 知识点1 建立和完善社会主义市场经济体制 1．社会主义市场经济体制的建立 到 21 世纪初，我国社会主义市场经济体制初步建立，我国 经济进入了高速发展时期。 2．发展社会主义市场经济的重要意义 社会主义市场经济越发达，市场的作用发挥得越充分，经 济就越有生机和活力，经济增长和人民生活水平提高的幅度也 就越大。 3．怎样完善社会主义市场经济体制 从制度上更好地发挥市场在资源配置中的基础性作用，增 强发展的协调性，实现城乡和东西部地区协调共同发展，提升 国家的创新能力，努力实现国民经济又好又快发展。 知识点2 贯彻“四个尊重”方针 1．方针的提出 为了最广泛最充分地调动一切积极因素，党和国家提出了 “尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造”的方针。 2．劳动、知识、人才、创造的重要作用 (1)劳动的作用：劳动是财富产生的源泉，也是产生和积累 知识、孕育和发现人才、激发和凝聚创造力的源泉。 (2)知识的作用：知识已经成为创造财富的重要资源。 (3)人才的作用：人才是知识的创造者、发明者、传播者和 使用者，是创造财富的最重要的资源。 (4)创造的含义、作用：①含义：创造指的是人类能动地认 识和实践的活动，创造的结果是产生新知识、新技术和新事物。 ②作用：创造是人类社会不断发展的内驱力。 判断：知识是创造财富最重要的资源。( ) × 注意：“四个尊重”中的相应关键词分别是： (1)劳动——财富产生的源泉。 (2)知识——创造财富的重要资源。 (3)人才——创造财富的最重要的资源。 (4)创造——人类社会不断发展的内驱力。 3．贯彻“四个尊重”方针的重要意义 (1)在全社会形成一种尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊 重创造的风尚。 (2)让一切劳动、知识、技术、管理和资本的活力竞相迸发。 (3)让一切创造社会财富的源泉充分涌流。 让一切创造社会财富的源泉充分涌流的措施 (1)尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造。 (2)落实科学发展观，积极构建社会主义和谐社会。 (3)坚持以公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本 经济制度。 (4)坚持以按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制 度。 (5)坚持共同富裕的根本原则。 (6)坚持改革开放。