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- 2017-08-31 发布于贵州
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七年级语文上学期-第二单元综合检测与评价 苏教版
第二单元综合检测与评价
评价表
检测题
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关于阅读
精读与略读
(一)
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学生时代的生活乐趣,很大程度来自读书。书,给我以广阔的天地,而其中编织我童年美丽的生活花环的,竟是一本让人看不上眼的石印本《千家诗》。
祖国的大地山川气象万千,家乡的山山水水也美丽非凡。一年之中,风光流转,阴晴雨晦,丽日蓝天,风云变幻,真是美不胜收。《千家诗》中很大部分诗歌歌咏祖国风物,按春夏秋冬时序编排,打开书往下念,四季风光就活生生地展现在眼前:“万紫千红总是春”,“春城无处不飞花”;“绿树阴浓夏日长”,“五月榴花照眼明”;“青女素娥俱耐冷,月中霜里斗婵娟”;“梅雪争春未肯降,骚人搁笔费评章”……吟诵这些诗句,春花秋月,夏云冬雪,一年四季都沉醉在诗的意境之中。诗句中丰富的颜色给生活涂上了绚丽的色彩:“红紫芳菲”,“橙黄橘绿”,“黄鹂鸣翠柳”,“白鹭上青天”,令人眼花缭乱,心旷神怡。脑海里常常浮现五彩纷呈的世界,沉浸在美的享受中,生活情趣浓浓郁郁。
1.用自己的话简要概括这两段文字的内容。(不超过40字)(4分)
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2.根据课文内容填空。(4分)
(1)“给我以广阔的天地”运用________的修辞方法,形象地描绘了读书的________作用。
(2)“编织我童年美丽的生活花环”与“让人看不上眼”,运用________的修辞方法,显示了石印本《千家诗》的________。
3.第二段文字分别叙写了
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