七年级音乐-综合艺术课---走进京剧教案 湘教版.docVIP

七年级音乐 综合艺术课---走进京剧教案 湘教版 [课题概述]　　教材分析：　　京剧是我国一种传统而又古老的综合艺术，它融合了多种艺术表现手法，具有其独特的艺术魅力。　　本课定位为综合艺术课，以“京剧”为学习主题，旨在通过音乐、美术两学科的有机综合、现代信息技术的表现手法，为学生提供开放式、自主式、探究式的教学环境和教学内容，引导学生充分运用网络资源自主探究学习内容，让学生尝试在欣赏、模仿和富有创造性的艺术活动中品味和体验京剧这一古老剧种的艺术魅力，并利用信息技术实现课堂大容量、高效率。　　同时，我们以课堂为载体，以丰富的网络资源为依托，让学生对我国的国粹京剧的相关知识有初步了解，使这节课成为学生渴望了解京剧，进而热爱京剧的良好开端，引导学生关注京剧艺术，宏扬中华民族的古老艺术。 　　教学设想：　　以网络学习初探为突破口，采用学生自主学习、探究学习模式，丰富的网络资源为依托，充分运用现代教育技术手段，激活课堂，并通过校园网给学生提供学习交流的窗口及课后展示、学习延伸的平台。　　1、课前通过校园网发布学习任务，以小组学习方式引导学生自主探究学习内容，并将学习内容制作成幻灯片供课堂交流；　　2、通过即兴开展的摸拟表演，启发学生的艺术思维，增强他们对京剧艺术韵律美的感知；展示课前完成的美术或音乐表演作品，发掘学生的艺术创造潜能及学科知识的综合运用能力；运用京剧表演服饰及脸谱的